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文件名称:热点02 方程与不等式(14大题型 高分技法 限时提升练)-2025年中考数学 热点 重点 难点 专练(广东专用)(解析版).docx
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更新时间:2025-03-18
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热点02方程与不等式

中考数学中《方程与不等式》部分主要考向分为五类:

一元一次方程(每年1~2道,3~6分)

二元一次方程(组)(每年1~2道,3~6分)

三、一元二次方程(每年2~4道,6~12分)

四、分式方程(每年2~4题,6~12分)

五、不等式(组)(每年1~4题,3~12分)

方程(组)与不等式(组)在数学中考中的难度中等,题型比较多,选择题、填空题、解答题都可以考察。其中,一元一次方程与二元一次方程(组)一般出在选择题,难度不大,一元一次方程多考察其在实际问题中的应用,;二元一次方程组则以计算和应用题为主占分较多。一元二次方程单独出题时多考察其根的判别式、根与系数的关系以及在实际问题中提炼出一元二次方程;一元二次方程的计算则主要出现在几何大题中,辅助解压轴题。分式方程的考察内容不多,但基本属于必考考点,可以是一道小题考察其解法,也可以是应用题。不等式组是这四个考点中占分最多的一个,考察难度也是可大可小,其解法、含参数的不等式组问题、和方程结合的应用题都经常考到。虽然该热点难度中等,一般不会失分,但是组合出题时,难度也可以变大,复习时需要特别注意。

考向一:一元一次方程

【题型1一元一次方程及其解法】

一元一次方程的定义,一个未知数,次数为1的方程。

方程的解与等式的基本性质。

牢记一元一次方程的解法,移项需要变号,注意系数化为1。

1.(2025·广东·模拟预测)关于x的一元一次方程的解为,则m的值为(???)

A. B.1 C.4 D.

【答案】A

【知识点】解一元一次方程(一)——合并同类项与移项

【分析】本题考查一元一次方程的解和解一元一次方程,把代入一元一次方程,得到关于m的一元一次方程,即可得到答案.

【详解】解:∵关于x的一元一次方程的解为,

∴把代入得:

解得:.

故选A.

2.(2024·广东佛山·三模)小明做作业时发现方程已被墨水污染:电话询问老师后知道:方程的解且被墨水遮盖的是一个常数.则该常数是(????)

A. B. C. D.

【答案】A

【知识点】方程的解、解一元一次方程(一)——合并同类项与移项

【分析】此题考查了一元一次方程的解.设被污染的常数■是a,把代入计算即可求出a的值.

【详解】解:设被污染的常数■是a,

把代入,得:,

解得,

故选A.

3.(2023·广东佛山·模拟预测)下面各式的变形正确(???)

A.由5,得 B.由,得

C.由,得 D.由,得

【答案】C

【知识点】等式的性质

【分析】本题主要考查了等式的性质.解题的关键是掌握等式的性质:、等式的两边同时加上或减去同一个数或式子,等式仍成立;、等式的两边同时乘以或除以同一个不为的数或字母,等式仍成立.

根据等式的性质对各选项进行分析判断后利用排除法求解.

【详解】解:解:A、由5,得,原变形正确,故此选项符合题意;

B、由,得,原变形错误,故此选项不符合题意;

C、由,得,原变形正确,故此选项符合题意;

D、由,得,原变形错误,故此选项不符合题意.

故选:C

4.(2024·广东广州·一模)方程的解为.

【答案】

【知识点】解一元一次方程(一)——合并同类项与移项

【分析】根据解方程的基本步骤解答即可,本题考查了解方程的基本步骤,熟练掌握步骤是解题的关键.

【详解】,

解得,

故答案为:.

5.(2024·广东广州·中考真题)定义新运算:例如:,.若,则的值为.

【答案】或

【知识点】解一元一次方程(一)——合并同类项与移项、解一元二次方程——直接开平方法

【分析】本题考查了一元二次方程的应用,一元一次方程的应用,解题的关键是明确新运算的定义.根据新定义运算法则列出方程求解即可.

【详解】解:∵

而,

∴①当时,则有,

解得,;

②当时,,

解得,

综上所述,x的值是或,

故答案为:或.

6.(2024·广东广州·一模)解方程:.

【答案】

【知识点】解一元一次方程(三)——去分母

【分析】本题考查了解一元一次方程,根据解一元一次方程的步骤解方程即可求解.

【详解】解:,

去分母得,,

移项得,,

解得:.

【题型2实际问题与一元一次方程】

1、解一元一次方程应用题,遵循5个步骤,其各个步骤的注意事项如下:

步骤

要点

“审”(即审题)

“审”题目中的已知量、未知量、基本关系;

“设”(即设未知数)

一般原则是:问什么就设什么;或未知量较多时,设较小的量,表示较大的量

“列”【即列方程】

找准题目中的等量关系,根据等量关系列出方程

“解”【即解方程】

根据一次方程(组)的解法解出方程,注意解方程的过程不需要在解答中体现

“验”(即检验)

非题目要求,此步可以不写

检验分两步,一是检验方程是否解正确;二是检验方程的解是否符合题