教学
内容
篮球原地运球
教学目标
1、学生了解原地运球运球的动作方法，能够使85%的学生说出原地运球动作要领
2、约80%的学生能较好的控制好原地拍按球的部位、球的落点、球弹起的高度；约40%的学生运球时手脚协调配合，动作连贯协调；发展学生的反应、速度、灵敏、协调等素质。
3、培养学生自信、竞争意识，以及团结协作的精神
重点
手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作
难点
手腕、手指按拍篮球的动作协调
结构
教学内容
运动量
组织、教法、要求
时间
次数
开始部分
1、集合整队
2、师生问好
3、介绍篮球场地，宣告本节课上课内容
4、提出上课要求：
5、检查服装，安排见习生。
2分钟
1
组织队形：
X
教法：1、教师出示挂图
强调上课要求
要求：集中注意力，明确上课内容和要求。
（前两排同学左手夹球，后两排同学右手夹球）
准
备
部
分
一、热身活动：
上场：放音乐（yanotready），组织学生进行慢跑
听到第一声哨：①小碎步
听到第二声哨：②跳步急停防
连续两声哨声：继续跑动
3
分
钟
一、组织队形：
X
教法：教师用哨声引导学生做练习
要求：在跑步过程中注意节奏
结构
教学内容
运动量
组织、教法、要求
时间
次数
准备部分
二、篮球操播放音乐（偶像万万岁）
球性练习：
①头颈运动②上肢运动
③体转运动④跳跃运动
⑤抬腿⑥拨球
⑦绕腰⑧绕腿
⑨地滚球拨球：左右、绕“8”字
⑩抛接球击掌
3分钟
4
×
8
拍
二组织队形：
X
教法：教师带领学生做练习
要求：做练习时，动作做到位
基
本
部
分
一、体验原地运球动作
1、教师提出问题：
①触球时，是手哪个部位触球?
②运球时，手臂是如何发力的?
2、带着问题进行尝试练习
3、学生积极回答老师提出的问题。
二、原地运球动作讲解示范与练习（讲解时将球放在原地）
教师示范讲解该动作：
两脚前后开立，两膝弯曲，重心落在两腿之间，上体稍向前倾，右手五只自然分开，左臂曲臂放于胸前，右臂随球上下移动。
2、徒手练习：
运球口诀：①两脚前后弯曲站
②运球小臂带手腕
③左臂记得放胸前
④要背挺直往前看
3分钟
2分钟
2分钟
组织队形
X
教法：教师提出问题，让学生思考问题，并通过体验，回答老师提出的问题
要求：练习时，勇于尝试，积极回答老师提出的问题。
二、组织队形：
1、组织队形
X
教法：教师讲解示范该动作
要求：学生认真观看老师的示范动作。
组织队形
X
结构
教学内容
运动量
组织、教法、要求
时间
次数
基
本
部
分
3、持球练习：(音乐：TryEverything）
准备动作：球放右侧腹部，右手打开放于球的后侧上方，左手扶于球的左下方。
开始练习：结合口诀自主进行原地运球练习
4、比比谁更牛
请出一名学生跟老师进行PK，提出练习发现的问题：有些学生球运不会发力
解决方法：拉皮筋练习(TryEverything）
①前后两人一组：一名学生手持皮筋，另一名学生将皮筋套在手掌位置，小臂做上下拉皮筋动作（听哨声交换）
②拉皮筋运球：在①的基础上加入运球
③收皮筋再次感受练习：不会的学生还可以再次拿皮筋进行练习
3分钟
7分钟
3、组织队形
X
教法：教师示范动作，并用哨声进行引导，巡回指导纠错指正。
要求：动作按要求完成
4、组织队形
X
教法：教师讲解示范，巡回指导该技术动作
要求：动作做到位，在练习时做到认真进行练习，遵守课堂纪律。
结构
教学内容
运动量
组织、教法、要求
时间
次数
基
本
部
分
5、跟随音乐运球练习（readyforwar）
①听节奏运球
②抬头报数字
③诵读小短文
三、团队合作运球5人一小组，共8大组（TryEverything）
小组合作练习方法：
在指定位置围城一个5人小圆圈，两名学生拿球，其余学生将球放在标志桶周围，听到响哨的时候两名学生开始运球，其余学生徒手运球，再次听到哨声后逆时针进行传球。
四、篮球之星接力赛（终极比赛）音乐：(Mysongsknowwhatyoudidinthedark)
学生按要求站在指定位置，听到开始哨声后，第一名学生抱球加速跑到第5个标志盘后进行原地运球5次，从右侧返回击掌下一名学生。