河南省郑州市侯寨二中七年级体育与健康教育《技巧》说课稿二新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：技巧
2.教学年级和班级：七年级
3.授课时间：2023年10月25日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生掌握技巧动作的基本要领，提高学生的身体协调性和平衡能力。
2.增强学生团队合作意识，通过技巧练习培养团队协作和沟通能力。
3.培养学生勇敢、自信、坚持的体育精神，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
4.培养学生正确锻炼身体的意识，养成良好的体育锻炼习惯，促进身心健康发展。
重点难点及解决办法
重点：
1.技巧动作的正确姿势和动作顺序，确保动作的规范性和美观性。
2.技巧动作的协调性和平衡性，提高学生的身体控制能力。
难点：
1.学生在完成技巧动作时，容易失去平衡或出现错误动作。
2.学生在练习过程中，可能因为恐惧或自信心不足而影响动作的完成。
解决办法：
1.通过示范和分解动作，帮助学生理解技巧动作的结构和要领。
2.设计渐进式练习，从简单到复杂，逐步提高学生的动作难度。
3.利用辅助器材，如平衡垫、体操棒等，帮助学生练习平衡和协调。
4.通过小组合作和游戏化教学，增强学生的自信心和勇气，鼓励他们克服困难。
5.定期进行动作反馈和纠正，帮助学生及时调整动作，提高练习效果。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有新人教版七年级体育与健康教材。
2.辅助材料：准备与技巧动作相关的图片、图表和技巧动作演示视频。
3.实验器材：准备体操垫、平衡垫、体操棒等辅助器材，用于帮助学生练习平衡和协调。
4.教室布置：设置分组练习区域，安排好练习场地，确保安全。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师通过展示技巧动作的图片或视频，激发学生的兴趣。
-提问：同学们，你们知道什么是技巧吗？它在体育活动中有什么作用？
-引导学生讨论，总结技巧的基本概念和特点。
-介绍本节课的学习目标和内容。
2.讲授新知（20分钟）
-教师讲解技巧动作的基本要领，包括动作姿势、动作顺序和注意事项。
-通过示范和分解动作，展示技巧动作的正确做法。
-学生跟随教师一起练习，教师纠正动作中的错误。
-引导学生分析技巧动作的难点，并提出相应的解决办法。
3.巩固练习（10分钟）
-学生分组进行练习，每组选取一名组长负责组织。
-组内成员相互观摩、互相纠正动作，提高练习效果。
-教师巡视指导，对各组进行个别辅导，确保动作的准确性。
-安排学生进行展示，教师给予评价和鼓励。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课所学内容，强调技巧动作的重要性。
-引导学生回顾动作要领，让学生谈谈自己的学习收获。
-强调课后练习的重要性，鼓励学生持之以恒。
5.作业布置（5分钟）
-布置学生课后练习技巧动作，要求学生按照正确的姿势和动作顺序进行练习。
-建议学生利用体操垫、平衡垫等辅助器材，提高练习效果。
-鼓励学生在家长指导下进行练习，并记录练习过程和感受。
-要求学生下周带来练习成果，进行展示和交流。
知识点梳理
1.技巧动作的定义与分类
-技巧动作是指通过身体各部位的协调配合，完成具有一定难度和美感的动作。
-分类：根据动作性质，技巧动作可分为平衡技巧、柔韧技巧、跳跃技巧等。
2.技巧动作的基本要素
-动作姿势：保持身体稳定，动作规范。
-动作顺序：按照动作要求，顺序进行。
-动作节奏：动作的快慢、强弱要适中。
-动作幅度：动作的幅度要符合动作要求。
3.技巧动作的练习方法
-分解练习：将动作分解成若干步骤，逐步掌握。
-循序渐进：由易到难，逐步提高动作难度。
-辅助器材：利用体操垫、平衡垫等辅助器材，提高练习效果。
-团队合作：分组练习，互相观摩、互相纠正动作。
4.技巧动作的注意事项
-热身运动：练习前进行充分的热身，预防运动损伤。
-安全意识：注意动作安全，避免发生意外。
-正确呼吸：动作过程中保持呼吸均匀，有助于动作的完成。
-心理因素：保持积极的心态，克服恐惧和紧张情绪。
5.技巧动作的展示与评价
-展示：学生在练习过程中，展示自己的技巧动作。
-评价：教师从动作姿势、动作顺序、动作节奏、动作幅度等方面进行评价。
-鼓励：对学生的进步给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。
6.技巧动作的课后练习
-学生按照正确的姿势和动作顺序进行练习。
-利用体操垫、平衡垫等辅助器材，提高练习效果。
-记录练习过程和感受，为下次练习提供参考。
7.技巧动作的交流与分享
-学生之间互相观摩、互