1.走进实验室;情境导入;探究新知;物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。;知识点2从卡文迪什实验室到中国空间站;北京正负电子对撞机国家实验室;国家实验室发展;知识点3认识科学探究的工具;初中物理有哪些常用的测量仪器呢?让我们一起来了解下。;2.质量测量仪器;3.时间测量仪器;4.温度测量仪器;5.电的测量仪器;6.力的测量仪器;7.体积测量仪器;生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起自己的“家庭实验室”。;自制温度计;动手试一试;知识点4像科学家一样探究;随堂练习;2.下列关于物理实验说法正确的是（）。

A.不必自己动手做实验，只要看别人如何做，记住结果就行

B.实验得到的数据跟老师的不相符时，可自行修改

C.实验时要遵守操作规则，爱护仪器，养成良好习惯

D.物理实验只能由老师提供器材，在实验室做;3.仪器是科学探究的重要工具，测量是物理实验的基础。下列物理量与测量仪器对应错误的是（）。

A.力——弹簧测力计 B.长度——刻度尺

C.温度——温度计 D.质量——量筒;4.小明在某次比赛中荣获了一枚奖牌，这枚奖牌是什么材料制成的呢?有的同学认为该奖牌可能是铁制成的。后来他们用磁体吸了几下后，判断出该奖牌不含铁。“用磁体吸了几下”属于科学探究过程中的（）。

A.提出问题 B.猜想与假设

C.进行实验 D.得出结论;课堂小结;课后作业;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。