体育与健康教案（动物跳跳跳）
授课对象：授课人：课型：新授课
教学内容
①双脚跳跃。②游戏：“动物跳跳跳”
教学目标
认知目标：了解开脚跳、左右跳
技能目标：能够掌握开脚跳、左右跳，发展腿部肌肉力量
情感目标：体验体育锻炼的乐趣，乐于参加体育锻炼，发展动作协调性
重点
能够正确掌握开脚跳和左右跳，提高动作协调性和灵活性
难点
体验体育锻炼的乐趣，乐于积极参加体育活动
安全提示
注意不要滑倒
教学
过程
学习
内容
教师活动
学生活动
组织
时间
次数
强度
开
始
部
分
课
堂
常
规
①教师指定集合地点进行整队
①学生到达指定地点集合
准
备
部
分
慢跑
1、带领学生围绕篮球场进行慢跑热身。
2、方式：螺旋跑
认真跟随教师慢跑热身。
3分钟
1次
小
拉伸
口令指挥，带领学生做拉伸运动。
认真跟随教师做徒手操，充分活动身体各个部位。
3分钟
1次
中
基
本
部
分
游戏
游戏设计理念：在日常生活中，多组织幼儿进行体育锻炼来增强幼儿的体育能力，让学生在游戏中掌握跳的动作，发展腿部肌肉力量
游戏规则：①学生必须按照教师的指示进行游戏。②开脚跳时不得合并脚。③左右跳时不可以直线跳。④学生必须折返后才可再次出发。
3、游戏组织过程：①先组织学生进行热身运动。②给学生讲解游戏规则。③学生按照指示进行游戏。
4、及时给予学生指导。
1、认真听教师讲解。
2、跟随教师进行初步模仿练习。
3、认真听从教师安排和指挥，努力完成练习，人人做到积极、主动的参与学习。
4、积极向教师询问。
25分钟
3次
中
1、宣布游戏名字及讲解方法与规则。
游戏方法：①教师向幼儿演示小青蛙的跳跃姿势，学生学习并按照教师的指示进行游戏。②教师向幼儿演示小兔子的跳跃姿势，学生学习并按照教师的指示完成游戏。③学生两组进行比赛，在期间教师随意喊出其中一个小动物的名字，学生就要变换成相应的动物的跳跃姿势
2、组织学生进行游戏。
1、认真听教师讲解游戏规则。
2、积极参与游戏。
3、注意安全。
游戏规则：
①需按照教师指示进行。
②开脚跳时不得合并脚。③左右跳时不可以直线跳。④学生必须折返后才可再次出发。
5分钟
1次
大
结
束
部
分
课
后
常
规
组织学生进行放松活动
将学生带回
场地器材
篮球场一片、绳子两条、纸团若干
预计练习密度
35%左右
预计平均心率
110~120次/分
课后反思