摘要

近年来，我国在考古领域取得了举世瞩目的成就，不仅引起了学界的广泛关注，

还在社会上引发了热烈讨论。与此同时，随着统编版高中历史教科书的广泛应用，

众多历史学者与文史爱好者也纷纷加入对新版教科书考古章节的研讨之中，相关论

著层出不穷。受研究成果启发，笔者发现新版教科书的辅助版块中确实辑录了为数

颇丰的最近考古资料，这些宝贵的出土文物不但丰富了教材内容，而且对旧有教材

部分内容的修正提供了实物证据。此外，随着新课程改革的深入推进以及新高考政

策的颁布实施，教育界对教师解读教科书中的考古资料能力也提