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文档摘要

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初中历史教学中的文物史料与跨学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中文物史料与跨学科融合的重要性及实施策略。通过分析文物史料在历史教学中的价值，以及跨学科融合在提升学生综合素质方面的作用，为初中历史教学提供新的思路和方法。

关键词：初中历史教学；文物史料；跨学科融合

一、引言

（一）文物史料在初中历史教学中的价值

1.增强学生对历史的直观感知

文物史料是历史的实物见证，它们承载着丰富的历史文化信息。在初中历史教学中，运用文物史料可以让学生更加直观地感受到历史的真实性和生动性。例如，通过展示古代文物、图片、遗址等，使学生能够亲眼目睹历史的痕迹，从而激发他们对历史学习的兴趣和热情。

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