感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG7散文诗二首提示：点击进入习题1234567891011点击显示本课时答案母亲，是鲜花旁的叶子；母亲，是大海上的帆船；________，_________。母爱是一个永恒的主题，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，孟郊的《游子吟》是古人赞美母爱的千古绝唱。冰心以饱含深情的笔触，描写了在无遮避天空之下的红莲初被A_______(①密布②繁密)的雨点，打得1.[原创题]阅读下面的语段，回答问题。返回目录左右攲斜，最终在大荷叶保护下的不动摇的情状。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱。在风雨B_______(①招摇②飘摇)的人生中，母亲像荷叶一样成为子女人生路上的荫蔽。(1)给加点字注音。返回目录??攲()斜 荫()蔽??qīyīn返回目录(2)语段中有一个词语书写错误。这个词语是_________，正确的书写是__________。(3)请根据语境为语段中A和B两处选择恰当的词语。填序号。A_____B______(4)请仿照画线句，再仿写一句：____________________。遮避遮蔽②②母亲，是冬日里的暖阳2.下列加点字注音无误的一项是()D返回目录··A.花瓣(bàn) 流转(zhuǎn) 徘徊(huí)B.祷告(dǎo) 膝盖(qī) 笑嘻嘻(xī)C.匿笑(niè) 遮拦(zhē) 姊妹(zǐ)D.覆盖(fù) 菡萏(dàn) 沐浴(mù)··········【点拨】A项“徊”应读huái；B项“膝”应读xī；C项“匿”应读nì。3.［语言运用］品读语段，下列表述有误的一项是()家，是爱的港湾；是心的宿营地；是父爱与母爱共同编织的爱心巨伞。我是一只风筝，()飞得多高，也()飞得多远，永远扯不断的是我身上的线。而那放风筝的人便是我至亲至爱的双亲。返回目录········返回目录A.第一句话中的两处“；”应该改为“，”。B.这段话主要运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象，增强了表达效果。C.文段中加点的“港湾”“宿营”“编织”“双亲”四个词语词性相同。D.文段中括号处可以填入的关联词是“不管”或者“无论”。【答案】C4.下列句子的语病类型属于否定不当的一项是()A.在大家参观美术展览时，请勿携带有色饮料进入展厅，严禁随地吐痰、乱扔果皮纸屑。B.网络带货销售也是一种边缘经济，缓解了一定程度上就业压力。C.他非常喜欢莫言的作品，对他的《红高粱》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。D.为了预防这种病毒不在学生群体中流行，该县17所学校已全面停课。返回目录D5.下面关于散文诗的表述不正确的一项是()A.散文诗是一种现代文体，是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。B.散文诗融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。C.本质上属于诗，也属于散文，有诗的情绪和幻想，有散文的外观和内涵，给读者美感和想象。D.内容上保留了有诗意的散文性细节。形式上有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，不具有音韵美和节奏感。返回目录D【点拨】“不具有音韵美和节奏感”有误，应是：但不缺少内在的音韵美和节奏感。6.《金色花》选自《___________》。作者是_____(国籍)作家、诗人_______(人名)。主要作品有诗集《_________》《_______》《_______》《_______》等。获1913年诺贝尔文学奖。返回目录泰戈尔诗选印度泰戈尔吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集7.《荷叶·母亲》的作者是__________(人名)，原名__________，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集《______》《______》，散文集《_________》《__________》等。返回目录樱花赞冰心谢婉莹繁星春水寄小读者8.结合全文，简要分析文章第①段的作用。返回目录拓展阅读请同学们看《点拨训练》第26-27页第8-11题。结构上，开篇点题，照应文章标题《母亲的菜地》，同时引起下文对菜地的具体描写，为后文写母亲精心照顾这块菜地等内容做铺垫；内容上，写出了母亲的菜地里蔬菜品种丰富、生机盎然的特点，借此衬托出母亲勤劳能干的美好品