第11课散文欣赏入门
课题散文欣赏入门
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解散文的定义、特点和分类
（2）熟悉散文的欣赏技巧
教学目标
思政育人目标：
培养学生的审美能力和欣赏水平，增强文化自信，激发学生的学习兴趣和为理想奋斗的毅力，形成正确
的价值观、树立积极的人格完善和精神成长
教学重点：散文的定义、特点和分类
教学重难点
教学难点：散文的欣赏技巧
教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）
教学设计第2节课：互动导入（8min）→传授新知（15min）→课堂实践（17min）→课堂小结（3min）→作业布
置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤?【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生
（2min）
?【学生】按照老师要求签到的出勤情况
?【教师】提出问题
散文之美主要体现在哪几方面？通过问题导入，
问题导入?【学生】聆听、思考、积极主动发言引导学生思考，调
（8min）?【教师】总结并讲解新知动学生的主观能动
散文之美首先表现为意境美；其次表现为情感美；再次表现为哲思美；最后表现为性
形式美。此外，生动的语言、形象的修饰、体裁的运用、章句的排列等搭配得当，能带
给人极大的审美享受，也加深读者对散文美的多方位的认识。
?【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解散文的定义、特点和分类
一、散文的定义和特点
?【教师】提出问题
你认为什么是散文，说说你对散文的认识。
传授新知
?【学生】聆听、思考、主动回答问题通过理论讲解和
（20min）
?【教师】总结学生的发言并讲解散文的定义课堂讨论等教学方
1式，让学生了解散
散文有广义和狭义之分。广义的散文泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。狭义的散文
是除诗歌、小说、戏剧以外的一种文学体裁，专指用凝练、生动、优美的文学语言写成文的定义、特点与
的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。分类