第5课欣赏理想励志诗
课题欣赏理想励志诗
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）掌握欣赏理想励志诗的技巧
教学目标（2）理解理想励志诗的基调和思想内容
思政育人目标：
感知诗人的家国情怀，树立远大理想，培养爱国情操
教学重点：欣赏理想励志诗的技巧
教学重难点
教学难点：把握理想励志诗的基调和思想内容
教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）
教学设计
第2节课：主题演讲（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤?【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生
（2min）
?【学生】按照老师要求签到的出勤情况
?【教师】引入诗词“何以解忧，唯有杜康”，提出问题
毛泽东说：“曹操的文章诗词极为本色，直抒胸臆，豁达通脱，应当学习。”除了通过问题导入，
问题导入“何以解忧，唯有杜康”“山不厌高，海不厌深”这些诗句外，你还知道曹操诗词中的引导学生思考，调
（8min）哪些名句？动学生的主观能动
性
?【学生】思考、回答
?【教师】对学生的发言进行总结
?【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解理想励志诗
1．《短歌行》曹操
?【教师】多媒体播放《短歌行》视频（详见教材），提出问题
你对作者有哪些了解？
?【学生】聆听、思考、回答问题
传授新知?【教师】总结并讲解新知通过知识讲解和
（25min）曹操（155—220），字孟德，即魏武帝。三国时期政治家、军事家，诗人。曹操本课堂讨论等教学方
人精于兵法，有《孙子略解》《兵书接要》等著作传世；善诗歌，作《蒿里行》《观沧式，让学生了解相
海》等诗篇抒发自己的政治抱负。他的诗气魄雄伟，慷慨悲凉，散文亦清峻简练。关诗歌的含义和表
?【教师】多媒体展示《短歌行》并讲解词语释义1达情感，并对作者
［1］对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。当，对着的意思。［2］几何：多少。有一定的了解
［3］去日苦多：跟（朝露）相比一样痛苦却漫长。有慨叹人生短暂之意。［4］慨当以