王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生XX部编版六年级语文
目录01课程导入02初读课文03精读课文04拓展延伸05随堂练习
第壹章节课程导入王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生
课程导入李贺(约公元791年-约817年)，字长吉，是“长吉体”诗歌开创者。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。
第贰章节初读课文王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生
初读课文（我会写）luò联络网络经络络左右结构，右上是“夂”
互动课堂马诗[唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。用自己喜欢的方式自由读诗把古诗读正确、读流利。
第叁章节精读课文王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生
精读课文读古诗前两句，借助注释理解诗句意思，思考：诗人描绘了怎样的景象？
精读课文大漠沙如雪，燕山月似钩。沙漠的景象看到燕山秋月联想到武器指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。古代的一种兵器，形似月牙。沙漠。此指西北沙漠地带。
精读课文译文：月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。大漠（），燕山（）。沙如雪月似钩
精读课文这两句主要写了哪些景物？大漠沙如雪，燕山月似钩。这样写有什么作用？突出边疆战场的辽阔，马有驰骋之地，暗指英雄有用武之地。
精读课文齐读三四句古诗，借助注释理解诗句意思，表达了作者怎样的情怀？
精读课文何时将要。何当金络脑，快走踏清秋。承上启下，希望能为国家做贡献明写骏马在沙漠中奔跑，实写何时自己能被重用，报效国家用黄金装饰的马笼头。“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。
精读课文译文：什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？（课后第二题）何当（），快走（）。金络脑踏清秋
精读课文再次朗读这首诗，读出作者报效国家、建功立业的期望，以及不被重用的苦闷，特别是三四句，语调激昂一些。马诗[唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。
主题概括《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，诗人，通过写马表达了自己愿意为国家以马自喻建功立业怀才不遇的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己的感慨与愤懑。
第肆章节拓展延伸王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生
拓展延伸马诗[唐]李贺龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。
无人织锦韂，谁为铸金鞭。
拓展延伸译文
龙马脊毛图案像连接着的铜钱，银蹄奔驰白色一片如踏着云烟。可是没有人为它编织锦绣障泥，又有谁肯为它铸就饰金的马鞭。
第伍章节随堂练习王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生
随堂练习大漠沙如雪，。何当金络脑，。燕山月似钩快走踏清秋一、将《马诗》补充完整。
随堂练习描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。二、用自己的话说一说诗的前两句描绘了什么景色。
王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生XXX部编版六年级语文