清平乐·村居XX·四年级下册
《清平乐·村居》主要写了什么内容？作者写了农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，以及翁媪及其三子。初读感知
清平乐·村居清平乐：词牌名。村居：题目。
朗读词，思考：词的两段各写了什么内容？课文解读白发翁媪吴音媚好茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？环境秀丽。生活秀丽。
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？诗意
思考：“相媚好”指两个人很亲热地说着有感情的话。他们嘴里操着吴音会说些什么呢？老人们，这么亲密地、甜蜜的说着话儿，拉着家常，这就是——相媚好。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。担负溪东豆地里锄草的重担。三儿各具情态做点辅助劳动。调皮玩耍。
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。诗意
思考：“卧剥莲蓬的样子”能想象出来吗？很专注，很认真，还会哼着歌，一会儿还会仰着，高兴就打个滚，摇头晃脑，晃动着小脚，侧着身子，用手托着头……
上片生活幸福和谐清平乐·村居板书设计下片村中环境：茅檐低小，溪上青青草村中人（老夫妇）：醉里吴音相媚好大儿：锄豆中儿：织鸡笼小儿：卧剥莲蓬
1.给下列红体字选择正确的读音。课堂练习徐公店（xíxú）篱落（lìlí）稀疏（sūshū）杂草（zházá）√√√2.比一比，再组词。稀（）檐（）赖（）希()瞻（）懒（）稀疏屋檐希望瞻仰√无赖懒惰
3.默写诗句。篱落疏疏一径深，_______________。_______________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。大儿锄豆溪东，____________，最喜小儿亡赖，____________。树头新绿未成阴日长篱落无人过中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬
有感情地朗读课文。背诵课文。朗读背诵指导：朗读时，要联系诗歌的意思，抓住重点词语想象诗中描绘的画面。默写时注意不要写错别字，标点要写正确。
读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
参考答案：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
我们下次见XX·四年级下册