《学前教育名著选读》教学大纲
《学前教育名著选读》教学大纲
一、课程简介
《学前教育名著选读》是一门专门针对学前教育专业的本科生开设的
专业课程，旨在通过阅读和分析经典的学前教育著作，提高学生的理
论水平和实践能力，培养其对学前教育领域的深刻理解和独立思考。
二、课程目标
1、使学生掌握学前教育领域的基本理论和实践方法，了解学前教育
的发展趋势和前沿动态。
2、通过阅读和分析经典著作，培养学生的批判性思维和独立思考能
力，提高其学术研究能力。
3、通过课堂讨论、小组活动等形式，提高学生的团队合作能力和沟
通能力。
4、帮助学生理解并应对现实中的学前教育问题，为未来的教育工作
做好充分准备。
三、课程内容
本课程将涵盖以下主题：
1、学前教育的基本理念和教育模式
2、儿童的身心发展与教育干预
3、幼儿园和小学的衔接问题
4、家园合作与家庭教育
5、学前教育政策与法规
6、特殊儿童的教育与干预
每个主题都将通过课堂讲解、小组讨论、课外阅读、论文写作等方式
进行深入探讨。
四、教学方法
1、课堂讲解：由老师引导学生了解课程的基本理论和实践方法，讲
解名著选读的内容和思想。
2、小组讨论：学生将在课堂上进行小组讨论，分享阅读心得，提出
问题和解决方案，促进互相交流和学习。
3、课外阅读：老师会推荐一些与课程主题相关的经典著作和论文，
供学生课下自学。
4、论文写作：学生将在老师的指导下，选取一个课程主题进行深入
研究，并撰写论文，以锻炼其学术研究能力和表达能力。
《学前教育名著选读》教学大纲
《学前教育名著选读》教学大纲
一、课程简介
《学前教育名著选读》是一门专门针对学前教育专业的本科生开设的
专业课程，旨在通过阅读和分析经典的学前教育著作，提高学生的理
论水平和实践能力，培养其对学前教育领域的深刻理解和独立思考。
二、课程目标
1、使学生掌握学前教育领域的基本理论和实践方法，了解学前教育
的发展趋势和前沿动态。
2、通过阅读和分析经典著作，培养学生的批判性思维和独立思考能
力，提高其学术研究能力。
3、通过课堂讨论、小组活动等形式，提高学生的团队合作能力和沟
通能力。
4、帮助学生理解并应对现实中的学前教育问题，为未来的教育工作
做好充分准备。
三、课程内容
本课程将涵盖以下主题：
1、学前教育的基本理念和教育模式
2、儿童的身心发展与教育干预
3、幼儿园和小学的衔接问题
4、家园合作与家庭教育
5、学前教育政策与法规
6、特殊儿童的教育与干预
每个主题都将通过课堂讲解、小组讨论、课外阅读、论文写作等方式
进行深入探讨。
四、教学方法
1、课堂讲解：由老师引导学生了解课程的基本理论和实践方法，讲
解名著选读的内容和思想。
2、小组讨论：学生将在课堂上进行小组讨论，分享阅读心得，提出
问题和解决方案，促进互相交流和学习。
3、课外阅读：老师会推荐一些与课程主题相关的经典著作和论文，
供学生课下自学。
4、论文写作：学生将在老师的指导下，选取一个课程主题进行深入
研究，并撰写论文，以锻炼其学术研究能力和表达能力。