（团体头脑风暴法）是一个利用集体智慧思考和处理问题的团体创新性思维措施。
“成果”是绩效评定的标准之一，有关“成果”标准考查的问题,说法不正确的是（A）。(A)各个团体之间的工作是怎样协调一致的
“领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任气氛中的（D）的措施。(D)客观并一视同仁
“平衡计分卡”的措施一般从四个角度来衡量组织的业绩和战略，不属于这四个角度的选项是（B）角度。(B)员工
“销售的情况在不一样的季节变化很大，我们无法得到确切的数据，还是按照老李的预测，即底下两个月每个月会增加5%”。这种句话体现团体组员之间的（A）。（A）信任
“与标准相比较”是控制过程的步骤之一，此步骤（A）。(A)能够发觉实际工作与标准之间的偏差
“在一旁观测他人的工作情况”属于非正式学习中的（A）。(A)工作观摩
“在做出决议此前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（D）。(D)恰当的时间
“在做出决议此前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（恰当的时间）。
“综合”是绩效评定的标准之一，考查（D）属于以“综合”为标准的绩效评定。(D)团体的目标与整个组织的目标是否一致
ABC企业上个月组织了几次集中学习，目前需要对学习的效果进行评定，下面一般不属于应当评定的内容的是（B）。（B）学习的地点
PEST分析法重要用来分析企业的（B）。(B)外部环境
SWOTS—优势W—劣势O—机会T—威胁
SMART目标中的A代表（C）。(C)可达成的
SMART目标中的S代表（A）。(A)明确的
SMART标准在我们制定目标时有很大的协助，如下不属于SMART标准的是（C）。（C）不要一次设定三个以上的发展目标（D）目标是明确的，要精准描述想得到的成果
SMART标准中的S代表（A明确的）。
SMART标准中的T代表（D有时间要求的）。
SMART标准中字母与其含义，对应不正确的是（M——可实现的）。
SMART标准中字母与其含义，对应正确的是（R—可实现的，T—有时间要求的）。)
SMART标准中字母与其含义，对应正确的是（S——明确的）。
按照KOLB学习周期，从取得经验阶段开始学习，首先应当（实践某些从未做过的事情）。
按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包括四个阶段，不属于这四个阶段的是（C仔细分析）。
白总打算召开一次企业高层座谈会，讨论企业下一步的发展方略。这句话没有包括沟通的核心点中的（D）。（D）时间安排
办公室的内部设计是一个道具沟通方式。常见办公室设计的两种方式是（A）。(A)老式式设计和开放式设计
办公室的内部设计是一个道具沟通方式。除老式式办公室设计外，常见的办公室设计尚有（A）。(A)开放式设计
办公室的内部设计是一个道具沟通方式。有关办公室设计，说法正确的是（B）。(B)开放式设计的空间是开放及共用的
办公室的内部设计是一个道具沟通方式。有关开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（B）。(B)高层和一般员工之间会有一定的办公距离
办公室的内部设计是一个道具沟通方式。有关开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（B）。(B)高层和一般员工之间会有一定的办公距离
办公室的内部设计是一个道具沟通方式。在办公室设计中，老式式设计的特点是（各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间）。
办公室的内部设计是一个道具沟通方式。在办公室设计中，开放式设计的特点是（C）。(C)以便人们的交流和沟通
办公室的内部设计也是一个道具沟通。有关办公室设计，说法不正确的是（C）。(C)老式式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障
办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有协助的是（A）。(A)凡事都追求完美
保存统计是反馈过程中的重要步骤，有关保存统计的作用，说法不正确的是（D）。(D)统计在非正式评定中，是没有用处的
本应提供应研发部的客户需求信息，却送到了物流配送部，这不符合优质信息特点中的（正确的人员）。
变化对于大多数组织来说是一个重大挑战，下面有关组织变化的说法不正确的是（A）。（A）变化只是组织某个阶段具备的特性
体现需求有诸多个措施，说出需求的措施不正确的是（A）。(A)对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗
博益企业有诸多外部利益有关者，在这些有关者中最重要的是（A）。（A）客户