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文档摘要

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《十五从军征》导学案（共1课时）

班级姓名

【学习目标】

1.了解诗歌大意，把握乐府诗的语言特点。（重点）

2.领悟诗歌表达的思想情感。(重点)

3.激发学生珍爱和平生活。(难点)

【知识链接】

《乐府诗集》是中国古代的一部诗歌总集，北宋郭茂倩编。

汉乐府民歌大多是叙事诗，语言质朴，有的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭露了战争给人民带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。

《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。

【导学流程】

一、自主预学——整体感知

本诗选取了哪些意象？这些意象有什么特点？

意象：

特点：

二、研习课文——合作探究

（一）举例分析本文运用哪些描写方法？

（二）请简要分析老兵返乡的情感变化，领悟诗歌表达的思想情感？

情感变化：思想情感：

三、情节梳理——同桌对学

一翁：

一言：

一景：

一行：

一情：

达标检测——巩固提升

（一）中考链接——情境默写

1.《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句：

2.《十五从军征》运用白描手法，从近景描写一幅荒凉破败景象的句子：

3.《十五从军征》表现老兵孤独凄凉的处境和悲伤心情的句子：