《新国防——大学生国防教育与军事训练》
教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1中国国防6
2国家安全4
3军事思想4
4现代战争4
5信息化装备4
6共同条令教育与军训2
7射击与战术训练防护6
8防卫技能与战时防护训练4
9战备基础与应用训练6
合计40
课中国国防（一）
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解国防的含义及类型
（2）领会现代国防的内涵
教学目标（3）了解中国国防历史，认识我国国防历史对建设现代国防的启示
素质目标：
（1）正确认识国防的含义，及建设国防的必要性，增强国防观念
（2）正确认识我国的国防历史及国防历史对建设现代国防的启示
教学重点：了解国防的含义及类型，领会现代国防的内涵，增强国防观念
教学重难点
教学难点：正确认识我国的国防历史及国防历史对建设现代国防的启示
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，提前预习本节
课前任务课要讲的知识
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等
【学生】聆听、互动
新课预热
【教师】讲述现实案例，使学生了解国防教育的重要性
【学生】聆听、思考、理解
【教师】提出问题：
互动导入我国国防的目的是什么？如何才能实现这个目的？
【学生】聆听、思考、讨论、回答
【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解国防的含义及类型，现代国防的内涵；我国的国防历史及
国防历史对建设现代国防的启示等知识
传授新知
第一节国防概述
自古以来，有国必有防，国无防不立，这是历史和现实告诉我们的经验和教训。国防是指国家为防备和抵
抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益而进行的军事活动，以及与
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军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障，也是国家固有
的职能。
从国防的含义可以看出，国防是国家的防务，是全民族的防务，与国家的各部门、各组织及全体公民息息
相关。