2025年成人高考《语文》经典题型强化题库解析与实战演练试卷
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、文言文阅读（共20分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
甲午战败，国耻未雪，举国上下，群情激愤。清政府被迫宣战，却战事不利，割地赔款，丧权辱国。于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任，发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。
1.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.国耻未雪，举国上下，群情激愤。举：全，都。
B.清政府被迫宣战，却战事不利，割地赔款，丧权辱国。丧：失去。
C.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
D.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。发：发动。
2.下列句子中，停顿划分正确的一项是（3分）
A.于是/康有为、梁启超等维新派人士，/以变法图强为己任。
B.于是/康有为、梁启超等维新派人士/，以变法图强为己任。
C.于是/康有为、梁启超等维新派人士，/以变法图强/为己任。
D.于是/康有为、梁启超等维新派人士/，以变法图强/为己任。
3.下列对下列句子中加点词的用法，分析不正确的一项是（3分）
A.清政府被迫宣战，却战事不利，割地赔款，丧权辱国。却：表转折。
B.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。为：作为。
C.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
D.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
4.下列对下列句子中加点词的意义和用法，分析不正确的一项是（3分）
A.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
B.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
C.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：作为。
D.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
5.下列对下列句子中加点词的用法，分析不正确的一项是（3分）
A.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
B.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
C.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：作为。
D.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
6.下列对下列句子中加点词的意义和用法，分析不正确的一项是（3分）
A.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
B.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
C.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：作为。
D.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
7.下列对下列句子中加点词的用法，分析不正确的一项是（3分）
A.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
B.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
C.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：作为。
D.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
8.下列对下列句子中加点词的意义和用法，分析不正确的一项是（3分）
A.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
B.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
C.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：作为。
D.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
9.下列对下列句子中加点词的用法，分析不正确的一项是（3分）
A.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
B.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
C.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：作为。
D.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
10.下列对下列句子中加点词的意义和用法，分析不正确的一项是（3分）
A.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：把。
B.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
C.于是，康有为、梁启超等维新派人士，以变法图强为己任。以：作为。
D.发起了一场以救亡图存为目的的戊戌变法。以：用。
二、现代文阅读（共20分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
《背影》
朱自清
我北来后，家里来信，说老境颇好，家人都健。我在北京，复念及家中，不禁有些凄然。我的祖母，事我至此，日夜不忘。然而她终于没有见我，她不能再见我一面了。这是一个不能不使我悲哀的“大损失”，这个损失，是永远无法补救的。
前年我回家，家中光景颇为凄凉，老屋破败不堪，祖母已去世，父亲也去世了。我心中充满了悲痛，我无法承受这个打击。我决定留在北京，继续我的学业。然而，我心中始终无法忘记祖母的音容笑貌，我无法忘记她对我的关爱。