2025年成人高考《语文》古代文化知识题库重点难点
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一、文言文实词辨析
要求：请从下列各题给出的四组文言文实词中，选出词语意义和用法不相同的一组。
1.A.①而师者，所以传道授业解惑也。②师者，所以传道、受业、解惑也。
B.①学而时习之，不亦说乎？②学而不思则罔，思而不学则殆。
C.①师说，古之学者必有师。②师说，今之众人，其下圣人也亦远矣。
D.①师说，古之学者必有师。②师说，古之学者必有师。
2.A.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
B.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
C.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
3.A.①师者，所以传道、授业、解惑也。②师者，所以传道、受业、解惑也。
B.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
C.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
4.A.①师者，所以传道、授业、解惑也。②师者，所以传道、受业、解惑也。
B.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
C.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
5.A.①师者，所以传道、授业、解惑也。②师者，所以传道、受业、解惑也。
B.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
C.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
6.A.①师者，所以传道、授业、解惑也。②师者，所以传道、授业、解惑也。
B.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
C.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
7.A.①师者，所以传道、授业、解惑也。②师者，所以传道、授业、解惑也。
B.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
C.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
8.A.①师者，所以传道、授业、解惑也。②师者，所以传道、授业、解惑也。
B.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
C.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
9.A.①师者，所以传道、授业、解惑也。②师者，所以传道、授业、解惑也。
B.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
C.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
10.A.①师者，所以传道、授业、解惑也。②师者，所以传道、授业、解惑也。
B.①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②学而时习之，不亦乐乎？
C.①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”②温故而知新，可以为师矣。
D.①子曰：“三人行，必有我师焉。”②子曰：“三人行，必有我师焉。”
二、古诗文默写
要求：请将下列古诗文中的空缺部分填写完整。
1.《登高》
风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
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2.《滕王阁序》
滕王高阁临江渚，
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画栋朝飞南浦云，
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3.《送元二使安西》
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
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劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
4.《将进酒》
君不见黄河之水天上来，
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君不见高堂明镜悲白发，
朝如青丝暮成雪。
5.《江雪》
千山鸟飞绝，
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孤舟蓑笠翁，
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孤舟蓑笠翁。
6.《夜泊牛渚怀古》
牛渚西江夜，
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