专题口译课程考核大纲
（Topic-basedInterpreting）
课程基本信息
课程编号课程学时：32
课程学分：2
一、课程的性质和地位
本课程为翻译专业三年级专业必修课，是一门语言技能与专业知识相结合的课程。本课程旨在通过不同专题的口译训练，帮助学生了解不同专题，理解知识背景，积累词汇和表达，学会搜集整理资料，掌握口译工作的整个流程，以不断提高学生自主学习和训练的能力。同时培养学生正确理解语义，掌握处理信息的能力；加强学生口译技能，包括听辨能力、短时记忆、口译笔记、数字口译、言语类型分析、主题思想识别、目的语信息重组及口译应对策略等。
二、理论教学部分的考核目标
课程理论部分聚焦口译的定义、分类、译员的素质要求以及相关口译技巧，例如听辨理解、记忆训练、口译笔记、数字口译、习语口译、临场应变策略等，考察学生对口译基本理论知识及相关口译技能的理解与应用。
概论
（一）学习目标
1.一般了解：口译的定义
2.一般掌握：口译的分类
3.熟练掌握：对译员的素质要求
（二）考核内容
口译的分类
（三）考核要求
1.识记：口译的定义
2.领会：口译的分类
3.应用：对译员的素质要求
4.分析：译员角色
5.综合：掌握口译基本理论
6.评价：合格的译员需具备哪些特质
第一章外事接待
（一）学习目标
1.一般了解：外事接待知识
2.一般掌握：相关词汇及表达
3.熟练掌握：口译技能之听辨理解
（二）考核内容
外事接待的口译技能
（三）考核要求
1.识记：相关词汇表达
2.领会：外事接待知识
3.应用：口译技能之听辨理解
4.分析：典型句型
5.综合：外事接待的口译技能
6.评价：译文输出质量
第二章饮食文化
（一）学习目标
1.一般了解：饮食文化知识
2.一般掌握：相关词汇及表达
3.熟练掌握：口译技能之记忆方法
（二）考核内容
饮食文化的口译技能
（三）考核要求
1.识记：相关词汇表达
2.领会：饮食文化知识
3.应用：口译技能之记忆训练
4.分析：典型句型
5.综合：饮食文化的口译技能
6.评价：译文输出质量
第三章礼仪祝辞
（一）学习目标
1.一般了解：礼仪祝辞知识
2.一般掌握：相关词汇及表达
3.熟练掌握：口译技能之笔记法
（二）考核内容
礼仪祝辞的口译技能
（三）考核要求
1.识记：相关词汇表达
2.领会：礼仪祝辞知识
3.应用：口译技能之笔记法
4.分析：典型句型
5.综合：礼仪祝辞的口译技能
6.评价：译文输出质量
第四章旅游观光
（一）学习目标
1.一般了解：旅游观光知识
2.一般掌握：相关词汇及表达
3.熟练掌握：口译技能之数字口译
（二）考核内容
旅游观光的口译技能
（三）考核要求
1.识记：相关词汇表达
2.领会：旅游观光知识
3.应用：口译技能之数字口译
4.分析：典型句型
5.综合：旅游观光的口译技能
6.评价：译文输出质量
第五章文化交流
（一）学习目标
1.一般了解：文化交流知识
2.一般掌握：相关词汇及表达
3.熟练掌握：口译技能之表达能力提升法
（二）考核内容
文化交流的口译技能
（三）考核要求
1.识记：相关词汇表达
2.领会：文化交流知识
3.应用：口译技能之表达能力提升法
4.分析：典型句型
5.综合：文化交流的口译技能
6.评价：译文输出质量
第六章商务谈判
（一）学习目标
1.一般了解：商务谈判知识
2.一般掌握：相关词汇及表达
3.熟练掌握：口译技能之习语口译
（二）考核内容
商务谈判的口译技能
（三）考核要求
1.识记：相关词汇表达
2.领会：商务谈判知识
3.应用：口译技能之习语口译
4.分析：典型句型
5.综合：商务谈判的口译技能
6.评价：译文输出质量
第七章表演艺术
（一）学习目标
1.一般了解：表演艺术知识
2.一般掌握：相关词汇及表达
3.熟练掌握：口译技能之临场应变能力
（二）考核内容
表演艺术的口译技能
（三）考核要求
1.识记：相关词汇表达
2.领会：表演艺术知识
3.应用：口译技能之临场应变能力
4.分析：典型句型
5.综合：表演艺术的口译技能
6.评价：译文输出质量
三、实验、实习教学部分的考核要求
1.检验学生对口译实践技能的掌握情况；
2.考核学生能够听懂外事联络场合中英语会话、准确译出原语内容的水平。
四、考核方式
过程性考核评价方式有课前预习、课堂表现、小组展示、主旨演讲、口译实践等；终结性评价方式为口译测试。
五、成绩评定
1.平时成绩（课前预习、课堂表现、小组展示、主旨演讲、口译实践等；所占比例40%）
2.期末成绩（口译测试；所占比例60%）
3.综合成绩（平时成绩×40%+期末成绩×60%）
六、考核结果分析反馈
1.校园教务网线上反馈。
2.基于