?一、引言
员工态度是企业发展中至关重要的因素，它直接影响着员工的工作效率、团队协作以及客户满意度。为了客观、公正地评估员工的工作态度，特制定本考核标准。本标准旨在明确员工在工作中应具备的积极态度，并为考核提供具体的衡量指标和方法，以促进员工不断提升自身态度，为企业创造更大价值。
二、考核目的
1.准确评估员工的工作态度，为绩效评估提供全面、客观的依据。
2.激励员工保持积极的工作态度，提高工作热情和责任心。
3.发现员工态度方面存在的问题，及时进行沟通和辅导，促进员工成长。
4.为企业的人才选拔、晋升、培训等提供参考，优化人力资源配置。
三、考核原则
1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平对待每一位员工。
2.全面性原则：从多个维度对员工态度进行考核，涵盖工作积极性、责任心、团队合作精神、服务意识等方面，全面反映员工态度状况。
3.动态性原则：员工态度会随着工作环境、个人发展等因素发生变化，考核应保持动态跟踪，及时调整考核策略。
4.沟通反馈原则：在考核过程中，加强与员工的沟通，及时反馈考核结果和改进建议，帮助员工认识自身不足，促进其态度提升。
四、考核对象
本企业全体在职员工
五、考核周期
月度考核与年度考核相结合。月度考核于每月末进行，年度考核于每年年末进行，年度考核结果以全年各月度考核结果为基础综合评定。
六、考核指标及权重
（一）工作积极性（40分）
1.出勤情况（15分）
-全勤，无迟到、早退、旷工现象，得12-15分。
-迟到、早退累计不超过3次，每次扣1分；旷工1天扣3分，得9-11分。
-迟到、早退累计超过3次，每次扣2分；旷工2天及以上，每多旷工1天扣5分，得0-8分。
2.工作主动性（15分）
-工作积极主动，总是能提前规划并主动完成任务，无需上级催促，得12-15分。
-能够按要求完成工作任务，但主动性一般，需要上级适当提醒，得9-11分。
-工作被动，经常需要上级反复督促才能完成任务，得0-8分。
3.学习进取精神（10分）
-积极参加各类培训和学习活动，主动提升自身技能，主动寻求新知识、新方法，得8-10分。
-能参加培训，但积极性一般，偶尔会学习新知识，得6-7分。
-对培训和学习不积极，很少主动提升自己，得0-5分。
（二）责任心（30分）
1.工作质量（15分）
-工作认真负责，注重细节，交付的工作成果质量高，很少出现错误，得12-15分。
-工作质量基本符合要求，但偶尔会出现一些小错误，需要返工修正，得9-11分。
-工作质量较差，经常出现明显错误，严重影响工作进度或成果，得0-8分。
2.任务完成情况（10分）
-能按时、高质量完成各项工作任务，不拖延，得8-10分。
-大部分任务能按时完成，但偶尔会出现延期情况，得6-7分。
-经常不能按时完成任务，对工作进度造成较大影响，得0-5分。
3.责任心表现（5分）
-对工作高度负责，勇于承担责任，遇到问题主动解决，不推诿，得4-5分。
-有一定责任心，能承担自己的责任，但遇到困难时有时会退缩，得2-3分。
-责任心不强，经常推卸责任，对工作问题漠不关心，得0-1分。
（三）团队合作精神（20分）
1.协作配合（10分）
-积极与团队成员协作配合，主动提供帮助，善于倾听他人意见，团队氛围融洽，得8-10分。
-能与团队成员正常协作，偶尔会参与团队讨论，基本能配合完成工作，得6-7分。
-协作意识差，不配合团队工作，经常与团队成员发生冲突，得0-5分。
2.团队沟通（5分）
-沟通能力强，能清晰表达自己的想法，积极倾听他人，信息传递准确及时，得4-5分。
-沟通能力一般，基本能表达清楚自己的意思，偶尔会出现信息传递不畅的情况，得2-3分。
-沟通障碍较大，表达不清，不善于倾听，导致团队沟通效率低下，得0-1分。
3.团队贡献（5