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ADDINCNKISM.UserStyle《财务综合模拟实训（实验）》课程教学大纲
（实践课程）
一、课程基本信息
课程号
0423S026SY
开课单位
管理学院
课程名称
（中文）财务综合模拟实训（实验）
（英文）FinancialComprehensiveSimulationTraining（Experiment）
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1.5
课程学时
51
课程类别
专业发展课程（专业拓展课）
适用专业（类）
财务管理、会计学
二、课程描述及目标
（一）课程简介
该课程主要面向会计学专业、财务管理专业、注册会计师专业的高年级本科生开设，是一门跨专业的综合性实训课程，课程整合了企业设立与财务会计制度设计、企业全面预算管理、企业资金筹集、企业长短期投资决策、企业运营资金管理、企业利润分配管理等财务管理核心内容以及企业会计建账、成本核算、日常会计业务处理、纳税申报与报表编制等财务会计工作事项，分角色模拟训练上述事项在实战中的操作流程与内容。该实训课程能将分布在若干课程中的知识点整合起来在实战中进行运用，使学生切实体会到不同课程中不同知识点之间的内在联系与逻辑联系，并运用于企业各项运营问题的解决，有利于大幅度提高学生的实际动手能力和解决问题的能力，是会计、财务管理等专业实践性教学中重要环节，通过实验，可以为学生毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”，胜任财务与会计工作奠定扎实的基础。
（二）教学目标
通过本课程的学习：
课程目标1：了解企业在建立时需要重视的几个关键性财务问题。
课程目标2：了解企业运营管理过程中必须建立的财务管理制度、会计核算制度等的编写方法。
课程目标3：熟悉企业全面预算的编制过程。
课程目标4：熟悉企业会计核算的手工操作过程。
课程目标5：熟悉注册会计师审计工作底稿的编制及审计报告的撰写。
课程目标6：了解财务报表分析的基本内容。
课程目标7：了解企业融资方案的设计与编写。
课程目标8：了解各类企业和机构的各岗位职责以及相对应的业务流程。
课程目标9：了解企业运作的基本业务流程及供应链上下游之间的协同关系。
课程目标10：掌握企业中各岗位单据的填写及报表的编制，了解企业各岗位工作对其他岗位业务的影响，并能够进行团队协作。
课程目标11：提升学生的实践操作能力、协调沟通能力、综合决策能力。
课程目标12：了解流水线管理与优化相关知识，并鼓励利用运筹学或智能优化算法进行建模与计算。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-2：掌握包括基本理论、方法和技能在内的财务管理专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与财务管理有关的法规制度和国际惯例；
2-3：具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通能力，文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的学习提高和知识转化与应用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
课程目标7
课程目标8
课程目标9
课程目标10
课程目标11
课程目标12
四、教学方式与方法
老师介绍实训内容和相关背景，学生按实训要求完成实训报告。
实践内容、基本要求与学时分配
实践内容分为两部分课程，实验课程部分内容为：
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
动员准备、团队组建
了解实训平台的组织架构，运营模式，并选举各机构的CEO，进行团队成员招聘，组建团队。
4
实训
课程目标8
2
期初建账
对新公司进行注册，对各自的组织机构进行期初建账，包括供应商、生产商、销售商的出纳、成本会计、财务会计等岗位的账簿（日记账、总账、明细账）初始化。
6
实训
课程目标1
课程目标2
3
固定数据经营——月初经营（一）
对企业期初的订单进行收款，在途原材料的入库，借取部门的备用金，对购买的办公用品费用进行报销，对生产中的半成品进行成本核算、填制分配表。
3
实训
课程目标9
课程目标10
课程目标11
4
固定数据经营——月初经营（二）
个人银行批量开卡、五险一金的计算、缴纳、财务记账，增值税计算和申报，制造业与客户签订销售合同、签订广告合同，广告费财务报销，编制主生产计划、物料净需求计划、采购计划等。
3
实训
课程目标9
课程目标10
课程目标11
5
固定数据经营——月初经营（三）
进行薪酬发放，编制设备需求计划，编制盘点报告并作盘盈盘亏财务处理，组织在职人员进行税务、社保、银行知识的培训，培训费报销，编制预算，与供应商签订采购合同，下达采购订单；生产领料、车架开工、童车组装。
3
实训
课程目标9
课程目标10
课程目标11
6
固定数据经营——期末结账
制造企业、供应商、客户等机构的月末账务处理，薪酬核算、计提折旧