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文档摘要

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数学学习障碍学生的个性化教学策略研究论文

摘要：本文针对数学学习障碍学生的特点，探讨个性化教学策略，以帮助他们克服学习困难，提高数学成绩。文章首先分析了数学学习障碍学生的现状，然后从实际教学出发，提出了一系列具有针对性的个性化教学策略。

关键词：数学学习障碍；个性化教学；教学策略；学生发展

一、引言

（一）数学学习障碍学生的现状分析

1.学习兴趣缺失

数学学习障碍学生往往对数学学科缺乏兴趣，这主要源于他们在学习过程中遇到的困难和挫折。他们在解题过程中容易产生挫败感，导致对数学学科产生抵触情绪。长此以往，学习兴趣逐渐丧失，使得数学学习变得更加困难。

（1）学生在学习过程中，由于基础知识掌握不牢