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中国语文之补充

（不考）教学不应只是传授标答式的知识，还应留下思考的空间与疑问。[夏.国粹]3Dmax.video.[DVDRip]黄公望九珠峰翠图启示：请同学参与中国语文：主要是汉语言学与汉文学*考试范围：5个ppt，重点：古诗，新诗，散文。*先听朗诵诗文，再跟读一遍2006年世界艺术教育大会倡导我们通过艺术的学习，应涵盖以下四个关键领域：创造力、知觉的和认知的技能审美能力沟通与分享才能对文化与价值的理解2006年世界艺术教育大会建议理解由全球化带来的对文化多样性的调整，以及知识经济社会中发展想象力、创造力和协作精神的需要。以便提高并促进文化的多样性，建设和平、繁荣的社会。认识到艺术在学习过程中的价值和实用性，以及它们对发展认知和社会技能、促进创新思维和创造性，以及形成增强社会宽容度和对多样性的尊重的行为与价值观的作用。认识到通过横向发展多种技能和能力，提高学生课堂参与度和积极性。视频1.从现代观点看几首旧诗(下)－叶嘉莹2.好声音第三季情与声情与艺3.傅佩荣：中学西学六十年4.梁思成与林徽因5.范曾谈中国画之美6.范曾谈中国书法之美(又：国画大师-范曾)7.10个月大小宝宝听歌**