跨文化视角下爱尔兰中学汉语课堂问题行为剖析与应对策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着中国经济的迅速崛起和国际影响力的不断提升，汉语作为中华文化的重要载体，在全球范围内的学习需求日益增长。在国际汉语热的大背景下，爱尔兰的汉语教学也迎来了蓬勃发展的时期。爱尔兰虽地处欧洲大陆尽头，与中国相隔甚远，但近年来两国在政治、经济、文化等领域的交流合作日益频繁深入，为汉语教学在爱尔兰的推广奠定了坚实基础。

21世纪初，都柏林大学、科克大学等大学的中国研究院、孔子学院的建立，成为推动爱尔兰汉语教学快速发展的关键力量。脱欧变局使爱尔兰更加积极自信地参与国际事务，汉语教育也迎来了