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法典化背景下教师法律责任范围的研究

摘要

自2018年以来，党和国家为推进人才兴国、教育强国政策，对教师的专业素养

及职业道德等方面提出了更高的要求，近年来，教师违法有偿补课、教师性骚扰甚

至性侵学生，幼师虐待殴打儿童的事件频发，这些负面事件经过网络的传播和发酵

给社会带来极大的负面影响，公众对人民教师这一历史上就被赋予无限荣光的职业

产生了前所未有的不信任感，相关部门和社会各界不约而同地意识到，规范教师法

律责任制度，是肃清教师队伍毒瘤、挽回教师公共形象、建设高素质高道