傅爱雯邵波：元宇宙视域下高校图书馆跨学科知识交互空间建设研究
FuAiwen,ShaoBo:ResearchontheConstructionofInterdisciplinaryKnowiedgeInteractionSpaceinUniversityLibrariesfromthePerspectiveofMetaverse
元宇宙视域下高校图书馆跨学科知识交互空间
建设研究
傅爱雯邵（1南京大学信息管理学院2南京大学图书馆）
波2
摘要在多学科和数字技术的交叉发展下，新型知识内容不断延伸，图书馆作为大学重要的知
识集成库，应当把握机会，构建知识交互新模式。本文从元宇宙角度出发，研究归纳元宇宙图书
馆知识交互空间发展的可行性，以知识交互演化需求为基础，从人、资源、环境三方面进行构建
元宇宙高校图书馆跨学科知识交互空间，以期为用户知识交互生态发展、元宇宙图书馆知识系统
建设提供参考。
关键词图书馆知识交互空间建设
元宇宙官跨学科
DOI:10.13663/ki.lj.2024.03.005
ResearchontheConstructionofInterdisciplinaryKnowledge
InteractionSpaceinUniversityLibrariesfromthePerspective
ofMetaverse
FuAiwen,ShaoBol,2
(1SchoolofInformationManagement,NanjingUniversity;2NanjingUniversityLibraries)
AbstractAttheintersectionofmultidisciplinaryanddigitaltechnologies,thecontentofnew
knowledgecontinuestoextend.Asanimportantknowledgeintegrated,universitylibraryshouldgraspthe
opportunitytobuildanewmodeofknowledgeinteraction.Fromtheperspectiveofmetaverse,thispaper
studiesandsummarizesthefeasibilityofthedevelopmentofknowledgeinteractionspaceofmetaverse
library.Basedontheneedsofknowledgeinteractionevolution,itconstructstheinterdisciplinary
knowledgeinteractionspaceofmetaverseuniversitylibraryfromthreeaspects:people,resourcesand
environment,inordertoprovideareferencefortheecologicaldevelopmentofuserknowledgeinteraction
andtheconstructionofknowledgesystemofmetaverselibrary.
KeywordsMetaverse,Library,Interdisciplinary,Knowledgeinteraction,Spaceconstruction
0引言统学科知识已不再能完全概括单个学科的研究
当前，科技变革和产业转型形成新一轮叠水平。因此需要根据学科内外部演进规律，搭
加效应，学科之间的渗透与融合趋势愈发显建知识交互生态，打造信息资源和用户交流空
著，这对科学研究范式、人才培养以及学科间，避免资源闭塞，活泛用户思维，赋能学科
自身的发展都带来了巨大影响。在多学科和多深人交叉融合。
技术的交叉下，学科边界不断被打破和整合，图书馆作为“大学的心脏”，是重要的知
在这一过程中极大可能生