PAGE

PAGEII

新旧两版必修教材中化学反应原理内容比较研究

摘要

化学反应原理是高中化学必修教材的重要组成部分，也是学生在选修阶段进一步学习化学反应实质的重要铺垫。理解教材是进行有效教学设计的前提。论文以新旧版本必修教材中的反应原理部分为研究对象，在查阅文献和课程标准基础上，本文从内容选择、组织结构、呈现方式等方面对教材进行了系统的比较分析，发现：新版必修教材“化学反应原理”在内容选择方面力求精简以便于学生学习；新版必修教材“化学反应原理”在组织编排方面与旧版无差别；新版必修教材“化学反应原理”在呈现方式上更注重对学生学科核心素养的培养。建议在教学内容选择时，善