PAGE
PAGE10
省×××职业中学
学科教案本
TeachingPlan
20年———20年学年度学期
The(1st/2na)SemesteroftheAcademicYearfrom20to20
_____________________
_____________________
新媒体文案编辑与发布
新媒体文案编辑与发布
学科（Subject）
_____________________年级（Grade）
_____________________
_____________________教师（Teacher）
_____________________
重庆大学出版社制
《新媒体文案编辑与发布》目录
注意：①按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案②
注意：
①按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案
②单击按钮可返回目录
③页面设置参数为：
纸张：B5
页边距左：1.5
页边距右：1.5
④字体：
黑体五号
宋体五号
楷体10
数字符号英文TimesNewRoman
HYPERLINK任务二文案岗位工作流程
教学
课题
任务一文案岗位要求
课题
类型
理论+实操
课时
安排
2
上课
时间
教
学
目
标
1.知识目标：
（1）了解文案的定义及其营销性质。
（2）掌握文案的类型，包括传统文案与新媒体文案，以及按平台分类的具体文案形式（如电商文案、微信文案、微博文案、短视频文案、直播文案）。
（3）熟悉文案岗位的基本要求、职业素养及职业发展路径。
2.能力目标：
（1）能够初步理解文案岗位的职责。
（2）能够根据文案写作流程进行简单的文案创作，特别是针对小红书平台的特点进行文案编辑。
3.素质目标：
（1）通过学习著作权法、广告法等，增强学生的法治意识，弘扬社会主义法治精神。
（2）引导学生培养正确的职业生涯规划意识，树立职业价值观。
教学
重点
1.文案的定义、类型及其营销性质。
2.文案岗位的基本要求、职业素养及职业发展路径。
教学
难点
1.如何根据小红书平台的用户特点和内容特点，创作具有吸引力的文案。
2.如何在文案中体现产品卖点，同时保持文案的易传播性和易记忆性。
辅助
资源
课件、多媒体、网络
复习引入
话题引入：回忆一个最让你印象深刻的广告文案？例如，拼多多，拼的多，省的多。
引入新课：介绍文案在现代营销中的广泛应用，特别是新媒体平台上的文案形式及其影响力，引出本节课的学习内容。
教学
手段
教学过程
师生互动
活动设计
课件
讨论
实作
课件
举例
讨论
课件
实作
一、导入新课
1.通过案例引入，展示拼多多和蜜雪冰城的成功文案案例，分析这些文案为何能够成功传播并吸引消费者。
2.引出文案的定义、特点及其在营销中的重要性。
二、知识讲解
1.文案的定义与特点
（1）介绍文案的来源、定义及其营销性质。
（2）分析好文案应具备的三个特点：容易传播、容易记忆、体现品牌或产品卖点。
2.文案的类型
（1）按渠道分类：传统文案与新媒体文案。
（2）按平台分类：电商文案、微信文案、微博文案、短视频文案、直播文案等，并分别展示各类型文案的具体示例。
3.文案岗位认知
介绍文案岗位的分类、工作基本要求、职业素养及职业发展路径。
三、任务分析
1.分析“文案工作任务单”中的具体要求，特别是针对小红书平台的特点和用户需求。
2.讨论小红书平台文案的特点和用户特征，包括用户群体、内容创作风格等。
四、实操演练
步骤一：学生分组，每组选择一加旅游店的一个暑期出游景点，撰写一篇针对18~22岁女大学生的小红书笔记。
步骤二：笔记需包含至少三个景点介绍，并主推“3人出游免1人费用”的团购套餐，图文并茂，内容翔实。
步骤三：学生分享创作思路，教师点评指导。
五、总结提升
1.总结本节课的重点内容，强调文案创作中的注意事项和技巧。
2.鼓励学生多关注新媒体平台的文案创作，不断提升自己的文案写作能力和创意能力。
六、课后作业
完成一篇针对小红书平台的其他旅游产品（非一加旅游店）的文案创作，要求同样针对18~22岁女大学生群体，图文并茂，内容具有吸引力。
案例引入：拼多多和蜜雪冰城的广告文案
知识储备：文案的定义和特点
知识储备：文案的不同类型
知识小练：在淘宝、京东、微信、微博、抖音等平台找出以下文案类型的具体内容。
小组讨论：小红书平台用户特点和文案特征
实操演练：选择一个热门暑期出游地点，针对18-22岁的女大学生，撰写一篇旅游文案，发布在小红书平台
素养提升：创意思维的培养与提升
作业
布置
任务名称：了解哔哩哔哩（俗称“b站”）的使用人群和文案特点。
任务目标：了解不同平台的用户群体及其文案特点。
预