?一、考核目的
为了全面、客观、公正地评价医生的工作表现和职业素养，加强医院医疗质量管理，提高医疗服务水平，促进医生专业发展，特制定本医生综合考核表。
二、考核对象
医院全体在职医生
三、考核周期
每年一次，考核时间为[具体考核时间段]
四、考核内容及评分标准
（一）职业道德（20分）
1.爱岗敬业（5分）
-工作认真负责，积极主动，无无故旷工、迟到、早退现象。（3-5分）
-偶有工作态度不积极情况，但未影响工作正常开展。（1-2分）
-工作敷衍，经常出现消极怠工情况。（0分）
2.廉洁行医（5分）
-严格遵守廉洁自律规定，无收受红包、回扣、礼品等违规行为。（4-5分）
-未发现明显违规行为，但存在个别患者投诉廉洁方面的疑虑。（2-3分）
-经查实有廉洁方面的违规行为。（0分）
3.医患沟通（5分）
-尊重患者，耐心倾听患者诉求，沟通及时、有效，患者满意度高。（4-5分）
-能与患者进行基本沟通，但沟通技巧有待提高，患者满意度一般。（2-3分）
-医患沟通不畅，经常引发患者不满或投诉。（0-1分）
4.团队协作（5分）
-积极参与团队协作，与同事关系融洽，主动配合完成各项工作任务。（4-5分）
-能够参与团队协作，但主动性不足，偶尔需要他人督促。（2-3分）
-缺乏团队协作精神，不配合团队工作，影响团队整体效率。（0-1分）
（二）专业技能（40分）
1.医疗技术水平（20分）
-熟练掌握本专业常见疾病的诊断、治疗方法，手术操作规范、熟练，疑难病症诊治能力强。（16-20分）
-能处理本专业常见疾病，手术操作较熟练，但对疑难病症诊治能力一般。（11-15分）
-基本掌握本专业常见疾病诊治方法，手术操作有一定缺陷，对疑难病症诊治存在困难。（6-10分）
-专业知识和技能欠缺，不能独立完成常见疾病诊治工作。（0-5分）
2.临床经验（10分）
-具有丰富的临床经验，能够准确判断病情变化，及时调整治疗方案。（8-10分）
-有一定临床经验，能应对常见病情变化，但处理复杂情况时略显经验不足。（5-7分）
-临床经验较少，对病情变化判断不够准确，治疗方案调整不够及时。（2-4分）
-刚参加工作，临床经验匮乏。（0-1分）
3.科研能力（5分）
-积极开展科研工作，发表高质量学术论文，承担科研项目并取得一定成果。（4-5分）
-参与科研工作，发表过学术论文或参与过科研项目，但成果一般。（2-3分）
-有科研意愿，但未实际开展科研工作或科研成果较少。（1分）
-对科研工作不感兴趣，无科研成果。（0分）
4.继续教育（5分）
-按时参加各类学术会议、培训等继续教育活动，认真学习并将新知识、新技术应用于临床工作。（4-5分）
-能参加继续教育活动，但学习积极性不高，应用新知识、新技术能力一般。（2-3分）
-参加继续教育活动不积极，未将所学知识应用于临床。（1分）
-未按要求参加继续教育活动。（0分）
（三）医疗质量（30分）
1.医疗文书书写（10分）
-病历书写规范、完整、准确、及时，医嘱开具合理，病程记录详细。（8-10分）
-病历书写基本规范，但存在少量错别字、缺项等问题，医嘱开具基本合理。（5-7分）
-病历书写存在较多不规范问题，如字迹潦草、关键内容缺失等，医嘱开具偶有不合理情况。（3-4分）
-医疗文书书写混乱，严重影响医疗质量和患者信息完整性。（0-2分）
2.医疗差错事故（10分）
-全年无医疗差错事故发生。（8-10分）
-发生过轻微医疗差错，但未造成患者明显损害后果。（4-7分）
-发生过一般医疗差错，对患者造成一定损害。（1-3分）
-发生过严重医疗差错或医疗事故。（0分）
3.医疗指标完成情况（10分）
-各项医疗指标（如治愈率、好转率、病床周转