入门单元第3课

一、听一听，读一读（一）半浊音日语中通常把“ぱ行”的五个假名称作半浊音。语音Ⅴ半浊音、促音

（二）促音促音一般出现在“か行”“さ行”“た行”和“ぱ行”假名前，在片假名词(通常用片假名书写的词语)中还可以出现在“が行”“ざ行”“だ行”和“ば行”假名前。促音的发音时长为一拍，书写时用一个小字号的“っ”或“ッ”表示。语音Ⅴ半浊音、促音

二、看一看，写一写语音Ⅴ半浊音、促音

三、看图识词语音Ⅴ半浊音、促音

知识拓展音节音节是辅音与单个元音组合发音的语音单位，单个元音也可自成音节。日语的音节分为三种情况：(1)一个假名的发音构成一个音节，如“え”“か”；(2)由两个假名组成的拗音构成一个音节，如“きゃ”“じょ”；(3)长音、促音、拨音与其前面一个音组合，分别构成长音音节、促音音节和拨音音节，如“ねえ”“えっ”“じゅん”。

四、会话实践陈锐、佐佐木惠香和李悠然周末一起去百货商场，三人一边观看琳琅满目的商品一边交流各自的喜好。三人一组，分别扮演陈锐、佐佐木惠香和李悠然，从每一组图中选择任意一项开展会话。例陳：佐々木さんは何が好きですか。佐々木：サンドイッチが好きです。陳君は?陳：僕はパンが好きです。李さんは?李：わたしもパンが好きです。语音Ⅴ半浊音、促音

四、会话实践语音Ⅴ半浊音、促音

一、听一听，读一读拗音由“き”“し”“ち”“に”“ひ”“み”“り”“ぎ”“じ”“び”“ぴ”等假名分别与小字号的“や”“ゆ”“よ”组合而成，发音时长为一拍。除上述拗音外，日语的片假名词中还有一些特殊拗音，它们由部分片假名与小字号的“ア”“イ”“ウ”“エ”“オ”组合而成，发音时长为一拍，如“シェ［she］”“チェ［che］”“ティ［ti］”“ディ［di］”“ファ［fa］”“フォ［fo］”等。语音Ⅵ拗音

二、看一看，写一写语音Ⅵ拗音

三、看图识词语音Ⅵ拗音

例張：佐々木さん、週末は何をしますか。佐々木：中国語の勉強をします。張：どこで中国語の勉強をしますか。佐々木：図書館でします。四、会话实践放学路上，张文浩与佐佐木惠香交流周末的活动安排。两人一组，分别扮演张文浩和佐佐木惠香练习会话。语音Ⅵ拗音

知识拓展日语汉字的音读与训读日语汉字的音读是指模仿中文汉字发音的拼读方法，如“椅子”读作“いす”，“中華”读作“ちゅうか”。日语汉字的训读是指只借用中文汉字的意思，而读音按照日语固有的方法拼读，如“家”读作“いえ”，“牛”读作“うし”。下面三组词分别呈现了同一日语汉字的音读和训读。

场景会话【场景1】在学校举行的交流活动中，陈锐与铃木直美互相作自我介绍。

【场景2】交流活动中，余韵向来访的铃木直美介绍同班同学李悠然。场景会话

パンダ①(名)熊猫えんぴつ?［鉛筆］(名)铅笔コップ?(名)杯子ロボット①(名)机器人にっき?［日記］(名)日记ざっし?［雑誌］(名)杂志きって?［切手］(名)邮票サンドイッチ④(名)三明治ベッド①(名)床パン①(名)面包すき②［好き］(形2)喜欢，爱好ぼく①［僕］(名)我(男子自称)バスケットボール⑥(名)篮球ギター①(名)吉他バイオリン?(名)小提琴オレンジ②(名)橙子きょうしつ?［教室］(名)教室；兴趣班べんきょう?［勉強］(名·动3他)学习；用功じゅぎょう①［授業］(名)课，上课としょかん②［図書館］(名)图书馆生词表①

れんしゅう?［練習］(名·动3他)练习ぶじゅつ①［武術］(名)武术いしゃ?［医者］(名)医生びょういん?［病院］(名)医院ちゅうかりょうり④［中華料理］(名)中国菜ちゅうごくご?［中国語］(专)中文，汉语たいいくかん④［体育館］(名)体育馆じゅんび①［準備］(名·动3他)准备へや②［部屋］(名)房间やきゅう?［野球］(名)棒球うんどうじょう?［運動場］(名)运动场，操场しゅうまつ?［週末］(名)周末する?(动3自他)做ちゅうがっこう③［中学校］(名)初级中学，初中おなじ?［同じ］(形2)相同クラス①(名)班生词表①

交际用语1.はじめまして、青山中学校の鈴木直美です。どうぞよろしくお願い