基本信息
文件名称：解析美国小学社会-情绪学习课程：内涵、实践与启示.docx
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总页数：30 页
更新时间：2025-03-18
总字数：约3.92万字
文档摘要
解析美国小学“社会-情绪学习”课程：内涵、实践与启示
一、引言
1.1研究背景与缘起
在全球教育变革的浪潮中，社会-情绪学习（SocialandEmotionalLearning，简称SEL）逐渐成为教育领域关注的焦点。随着社会的快速发展，人们越来越清晰地认识到，学生的全面发展不仅仅局限于学术知识的获取，其社会情绪能力的培养同样至关重要。社会-情绪学习致力于帮助学生理解和管理自己的情绪，发展有效的人际关系，做出负责任的决策，以及应对生活中的各种挑战，这些能力对于学生未来的成功和幸福起着关键作用。
美国在社会-情绪学习领域的探索和实践起步较早，积累了丰富的经验。自20世