;本单元在课程中的地位;第一单元知识结构;本单元学习的目标
——知识与技能;知识目标;技能目标;本单元学习的目标
——过程与方法;本单元学习的目标
——过程与方法(第一节);本单元学习的目标
——过程与方法(第二节);本单元学习的目标
——过程与方法(第三节);评价;本单元学习的目标
——情感态度与价值观;本单元的核心内容;教学建议:;关于信息的概念和信息的特征;关于信息的概念和信息的特征;关于信息的概念;教学建议:;教学建议——第二节日新月异的信息技术;教学建议——第二节日新月异的信息技术;教学建议——第二节日新月异的信息技术;教学建议:;教学建议——第三节五彩斑斓的信息社会;教材的编写，从表面上看是要使学生达到对信息技术的掌握，实际上是要使信息文化内化为学生的自然意识和自然需求。因此，教材在措词时尽量体现文化气息，为学生创造在获取知识的过程中亲自经历、体验、感悟、提升的条件。;谢谢;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:45:3608:45:3608:4510/11/20208:45:36AM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2008:45:3608:45Oct-2011-Oct-20
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。08:45:3608:45:3608:45Sunday,October11,2020
13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2008:45:3608:45:36October11,2020
14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.
。11十月20208:45:36上午08:45:3610月-20
15、会当凌绝顶，一览众山小。十月208:45上午10月-2008:45October11,2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/118:45:3608:45:3611October2020
17、一个人如果不到最高峰，他就没??片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。8:45:36上午8:45上午08:45:3610月-20