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文档摘要

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人工智能与小学品德与社会教学融合研究教学研究课题报告

目录

一、人工智能与小学品德与社会教学融合研究教学研究开题报告

二、人工智能与小学品德与社会教学融合研究教学研究中期报告

三、人工智能与小学品德与社会教学融合研究教学研究结题报告

四、人工智能与小学品德与社会教学融合研究教学研究论文

人工智能与小学品德与社会教学融合研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国科技事业的飞速发展，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，为教育创新提供了新的可能性。小学品德与社会课程作为培养学生良好品德、塑造健全人格的重要途径，与人工智能技术的融合具有深远的意义。

近年来，我国教育改革不断深入，强调素质教育