创业启动
课题创业启动
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解创业团队的认知、管理，了解商业模式设计的要素，，领会创业战略的重
要意义，了解大学生创业的优势
教学目标（2）通过学习创业的基本知识，掌握掌握创业计划书的制定，学会获取创业资源
思政育人目标：
（1）培养学生积极创业，明白劳动创造未来
（2）响应国家的政策，积极开展创业，幸福是努力得来的
教学重点：商业模式设计的要素，获取创业资源的方法与途径
教学重难点
教学难点：创业计划书的制定
教学方法案例分析法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
1节课：课前任务→考勤（2min）→互动导入（10min）→传授新知（33min）
教学设计2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂实践（10min）→课堂小
结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
?【教师】布置课前任务，让同学们通过APP或其他学习软件，
阅读马云500元创业起步的故事
马云第一次进京发展是1995年，这年马云仅用500元就制造出
很大的动静。95年秋，他带着中国黄页营销总监何一兵来到北京试
水。为了在北京为中国黄页造势，马云首先想到的是，利用一家媒
体来发表自己从杭州带过来的关于中国黄页的资料。
通过课前的预
钱锋是马云的朋友，在北京做BB机生意，得知马云想认识京
热，让学生了解所
城媒体后，他通过几个朋友的接力引荐将《北京青年报》一个领导
课前任务学课程的大概内
的司机介绍给了马云。怀着侥幸心理，马云将中国黄页宣传稿件交
容，激发学生的学
给了这位司机，同时塞给他500元钱。“不管什么媒体，发了就算
习欲望
你的。”司机很有能耐，发了5个媒体，还上了《中国贸易报》头
版。
/chuangye/zhunbei/318277.html
提前上网观看相关资料，熟悉教材
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