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《思想道德修养与法律基础》
理论教学大纲
（修订稿）
制定：思想品德教研室
执笔人：李占存
审定人：魏俊霞
保定金融高等专科学校
二○○六年九月
修订说明
《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案，要求从2006级新生开始，全国普通高校普遍实施思想政治理论课新课程方案（“05”方案）。教育部组织专家编写了新的《思想道德修养与法律基础》课教材。根据新教材，并结合我校的实际情况，需要对以前制定的大纲进行修订。和以前大纲相比，本大纲在内容结构、逻辑体系上作了很大的调整。
保定金融高等专科学校
思想品德教研室
二○○六年九月
目录
一、课程基本信息………3
二、课程性质、目的和任务……3
三、学时分配表……………3
四、课内实践教学要求…………4
五、课程教学内容………………5
六、考核方式与标准………23
七、推荐教材………………24
一、课程基本信息
课程代码：
课程类别：思想政治理论课
学时：42
学分：3
适用专业:学校所有专业
先修课程：无
二、课程的性质、目的和任务
本课程是同学们进入大学后的第一门思想政治理论课，属于公共必修课，是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程。其目的和任务就是是提高大学生的思想道德素质和法律素质，帮助和引导大学生成为社会主义荣辱观的践行者，成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、学时分配表（表格宽度13㎝，行高固定值0.8㎝）
章节
内容
学时
绪论
珍惜大学生活开拓新的境界
5
第一章
追求远大理想坚定崇高信念
5
第二章
继承爱国传统弘扬民族精神
5
第三章
领悟人生真谛创造人生价值
5
第四章
加强道德修养锤炼道德品质
5
第五章
遵守社会公德维护公共秩序
3
第六章
培养职业精神树立家庭美德
4
第七章
增强法律意识弘扬法治精神
5
第八章
了解法律制度自觉遵守法律
5
四、课内实践教学要求
除了讲授方式以外，鼓励任课教师结合教学内容采取灵活多样的教学形式，如课堂讨论、学生讲课、演讲、辩论、案例分析，观看录像，模拟法庭等，不断改进教学方法，努力提高教学效果。
五、课程教学内容
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
教学目的与要求：针对刚刚迈进大学校门的大学生在生活学习上面临的不适和困难，分析了大学生活、学习的特点，引导大学生提高独立生活的能力，树立新的学习观念，培养优良的学风，明确成才目标和应有的形象，理解这门课的特点及其在大学生立德树人中的作用。
教学重点：树立新的学习理念；培养优良学风；历史使命；学习和实践社会主义荣辱观。
教学难点：学习和实践社会主义荣辱观。
教学内容：
第一节适应人生新阶段
1．认识大学生活特点
（1）学习要求的变化
（2）生活环境的变化
（3）社会活动的变化
2．提高独立生活能力
（1）确立独立生活意识
（2）虚心求教、细心观察
（3）大胆实践、不断积累生活经验
3、树立新的学习理念
（1）树立自主学习理念
（2）树立全面学习理念
（3）树立创新学习理念
（4）树立终身学习理念
4．培养优良学风
（1）勤奋
（2）严谨
（3）求实
（4）创新
第二节肩负历史使命
1．认识当代大学生的历史使命
（1）在新的起点上继往开来
（2）在现实的基础上迎接挑战
2．明确当代大学生的成才目标
（1）德是人才素质的灵魂
（2）智是人才素质的基础
（3）体是人才素质的条件
（4）美是人才素质的重要内容
3、塑造当代大学生的崭新形象
（1）理想远大、热爱祖国
（2）追求真理、善于创新
（3）德才兼备、全面发展
（4）视野开阔、胸怀宽广
（5）知行统一、脚踏实地
第三节学习和实践社会主义荣辱观
1．学习和实践社会主义荣辱观的重要意义
2．把握社会主义荣辱观的科学内涵
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
3、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观
第二节学习本课程的意义和方法
1．学习本课程的意义
（1）有助于当代大学生立志、树德和做