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教学设计
编号NO6
课程名称
电梯安装与调试
单元学时
2
单元名称
任务2.2曳引机的安装与维保
课型
讲练结合
授课日期
月日
月日
月日
月日
月日
月日
授课班级
授课地点
教
学
目
标
知识与
能力
了解曳引机安装与维保的任务要求；
掌握曳引机安装与维保的理论知识；
掌握曳引机安装的过程，学会维护保养曳引机；
掌握曳引机安装的验收标准，根据标准进行验收；
学会梳理曳引机安装与保养相关的知识；
学会根据情境解析分析问题、解决问题。
思政与
素质
态度认真、严谨细致地学习理论知识，在操作过程中穿戴好劳动保护用具，培养“安全第一、生命至上”的意识，学会分工合作、具有协作精神和团队意识，具有集体责任感。严格按照工作流程安装，严格按照国家标准进行验收。从“情境解析”的失败案例和错误操作中吸取经验教训，防患于未然。
重难点分析
及解决措施
教学重点：与曳引机安装维保相关的理论知识、曳引机安装与维护保养过程。
教学难点：与曳引机安装与维保的验收标准、情境解析、特种作业人员考核要求。
任课教师：
教研室主任：
编写时间：20年月日
审批时间：20年月日
专
题
设
计
知识
系统化
课程思政
设计
通过学习理论知识，了解曳引机安装与维护保养对于电梯安装、维保及使用人员的生命安全保障作用。在导轨安装过程中培养“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同时，培养团队意识和协作精神。在验收过程中严谨细致、遵照国家标准执行。在情境解析中，培养防患于未然的思想、从失败和错误中吸取经验教训。
学习成果
及评价
会背诵重点理论知识；
会描述曳引机安装与维护保养过程和验收要求；会维护保养曳引机
会按照曳引机安装与维护保养的工作流程进行安装、对照验收标准进行验收；
能从情境解析中吸收经验教训。
课后作业
扫码做题（特种设备作业人员考核要求），熟悉相关国家标准，绘制思维导图。
课
后
反
思
教学实施
情况
根据班级情况适当降低难度
教学效果
分析
这个班级的同学纪律情况不是太好，不想学习还喜欢说话打闹比较多，只能一边整顿纪律，一边降低教学难度，帮助有学习愿望的同学能有所收获。
其它
教学过程设计
教学环节
（时长）
教学内容*
教学活动
设计
说明
教学
资源
一
复习
复习项目二、机房设备的安装与维保：设备、材料要求，认识机具图片。
引入主题，让学生掌握项目二的设备、材料和机具。
教材、PPT、实训设备
二
开始任务二的学习
让学生读任务描述，老师再讲解：
某电梯机房正在施工，曳引机承重梁已安装到位，且检测合格，根据工程进度，需要进行曳引机安装，通过完成此任务，掌握曳引机的起吊、安装方法、注意事项、验收要求等。
让学生了解本次任务需要做什么。引入主题
教材、PPT、实训设备
三
知识铺垫
老师带领学生一起学习与本次任务相关的理论知识，并掌握重点和难点。
曳引机又称主机，是电梯的动力来源。依靠曳引机的运转带动曳引绳，拖动轿厢和对重沿导轨向上或向下启动、运行、制动和停止。曳引机由电动机、曳引轮和制动器等组成。
曳引机安装必须在承重梁安装、固定和检查符合要求后才可进行。
一、曳引机的固定方式
曳引机的固定方式有刚性固定和弹性固定。
1.刚性固定
曳引机直接与承重梁接触，用螺栓紧固。此法简单，但曳引机工作时，其震动和噪声较大，所以一般用于低速电梯，如货梯。
2.弹性固定
二、曳引机的安装要求
曳引机底座与基础间的间隙调整应以垫片调整为妥。经调整校正后，应符合以下要求：
1）不设减震装置的曳引机底座水平度不大于1/1000。
2）曳引轮在前后（向着对重）和左右（曳引轮宽度）方向的偏差应不超过表2-3的规定。
三、曳引机安装位置确定
四、无机房电梯曳引机的安装
带领学生学习曳引机的定义、结构、作用、类型、选材要求、固定方式、维护保养等。严谨细致的学习理论知识。
教材、PPT、实训设备
四
工程施工
老师先讲授，然后学生看图学习电梯曳引机的安装施工步骤：
让学生根据施工流程进行曳引机的安装，分工合作。有问题请教老师。操作过程中穿戴好劳动保护用品，保证人身安全。
教材、PPT、实训设备
五
工程验收
曳引机安装完成后，即可按照要求进行验收。
让学生学习曳引机的验收条款，并根据要求进行验收。学会参考标准遵照执行。
教材、PPT、实训设备
六
维护保养
学习曳引机的维护保养工艺
让学生按照工艺要求对曳引机进行维护保养，保证乘梯安全，养成认真负责的态度。
教材、