以切块拼接法赋能初中英语阅读教学：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。对于初中学生而言，英语阅读能力不仅是英语学习的核心组成部分，更是他们获取知识、开阔视野、提升综合素养的关键途径。通过有效的英语阅读，学生能够接触到丰富多样的语言素材，加深对英语语言文化的理解和认识，进而提高语言运用能力。此外，阅读还能够培养学生的思维能力、逻辑推理能力以及批判性思维，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。

然而，当前初中英语阅读教学的现状却不容乐观。传统的英语阅读教学模式大多以教师为中心，采用“教师讲解－学生听讲－教师提