高中学生英语口语训练偏误分析及纠正策略：基于实证与案例的研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际通用语言，在国际交流、学术研究、商务往来等诸多领域都发挥着举足轻重的作用。在我国教育体系中，高中阶段是学生英语学习的关键时期，英语学科占据着重要地位。而英语口语作为英语综合能力的重要组成部分，其水平的高低直接影响着学生的英语综合素养以及未来的发展。

从教育改革的角度来看，随着我国教育改革的不断深入，对学生的英语综合应用能力提出了更高的要求。传统的英语教学往往侧重于语法和词汇的讲解，忽视了口语能力的培养，导致学生出现“哑巴英语”的现象，即能够在书面考试中