第课建筑与园林
第5课建筑与园林
课题建筑与园林
课时2课时（90min）
知识技能目标：
了解建筑的基本特征和分类
了解园林的基本特征和分类
掌握中国园林的审美特征
教学目标掌握基本的建筑、园林赏析方法
素质目标：
掌握各类型传统建筑文化的普世价值，树立文化自信和唯物主义历史观
充分认识我国古代、近代建筑遗产的历史、艺术和科学价值，树立民族自信
学会用发展的眼光看问题，激发对于建筑新材料、新技术、新类型的探索热情
教学重点：建筑的基本特征和分类、园林的基本特征和分类
教学重难点
教学难点：建筑、园林的赏析方法及审美特征
教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→新课预热（3min）→传授新知（15min）→艺术赏析（10
min）→传授新知（15min）
教学设计
第2节课：传授新知（10min）→课堂互动（5min）→传授新知（20min）→课堂小结
（5min）→课后作业（5min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤
织纪律性，掌握
（2min）
【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况
第五章：建筑与园林
【教师】回顾所学，提出问题“你印象最深的建筑或者园林都有哪
些？为什么？”并让学生思考、讨论通过提出问题，
新课预热建筑与园林都是实用艺术，而且都旨在改善和美化人类自身生活引导学生思考，
（3min）的环境，两者互相联系，有时还会成为对方的组成部分。但是建筑和调动学生的主观
园林又有各自不同的特点和规律，下面我们将分别加以论述。能动性
【学生】阅读、思考、讨论，派代表进行发言
【教师】对学生的发言进行总结，开始新课题：建筑与园林
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建筑与园林第课
建筑与园林第5课
第一节：建筑
建筑不但可以美化生活，还是人类文