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文件名称:自我效能感对小学数学学习的影响论文.docx
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总页数:10 页
更新时间:2025-03-19
总字数:约5.43千字
文档摘要
自我效能感对小学数学学习的影响论文
摘要:本文旨在探讨自我效能感对小学数学学习的影响。通过分析自我效能感在小学数学教学中的重要作用,提出当前教育实践中存在的问题,为提高小学数学教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词:自我效能感;小学数学;学习影响
一、问题的提出
(一)1.自我效能感对小学数学学习动机的影响
自我效能感是指个体对自己完成特定任务的信心和信念。在小学数学学习中,自我效能感对学生的学习动机具有重要影响。首先,自我效能感较高的学生往往对数学学习充满信心,能够积极面对学习中的困难和挑战,从而激发学习兴趣,提高学习动机。其次,自我效能感较低的学生可能会因为对数学学习的信心不足,产生逃避