第12课家庭的记忆第二课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·五四制）
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教材分析
第12课《家庭的记忆》第二课时，是三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·五四制）的内容。本节课以家庭为切入点，引导学生关注家庭中的亲情、友情，培养学生的家庭观念和社会责任感。通过活动、讨论等形式，让学生在体验和感悟中，学会珍惜家庭，关爱家人，为构建和谐家庭贡献力量。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的道德情感、责任意识和法治观念。通过学习家庭的重要性，学生能够体会到亲情和友情的温暖，增强家庭责任感；同时，引导学生尊重家庭成员，学会与人和谐相处，培养良好的社会交往能力。此外，通过案例分析，学生能够初步了解家庭关系中的法律规范，增强法治意识。
教学难点与重点
1.教学重点，
①让学生理解家庭的重要性和家庭成员间的关系，认识到家庭是情感依托和成长环境。
②引导学生学会表达对家人的关爱和感激之情，通过实际行动体现家庭责任感。
2.教学难点，
①帮助学生理解家庭关系中的权利与义务，认识到家庭成员之间相互尊重、相互支持的重要性。
②引导学生在现实生活中运用所学知识，解决家庭矛盾，促进家庭和谐。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的引导和学生的互动，让学生在理解家庭概念的基础上，深入探讨家庭关系和家庭成员间的情感联系。
2.设计角色扮演活动，让学生扮演家庭成员，体验不同角色间的情感互动，增强对家庭责任的认识。
3.利用多媒体展示家庭生活的图片和视频，激发学生的学习兴趣，同时提供直观的家庭关系案例，帮助学生更好地理解家庭的重要性和家庭成员间的相互关系。
教学过程设计
【用时】45分钟
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，引导学生观察画面，感受家庭的温暖。
2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们觉得家庭对每个人来说意味着什么？”
3.学生分享：请学生分享自己对家庭的理解和感受。
二、讲授新课（15分钟）
1.引入主题：结合学生的分享，教师总结家庭的重要性，引出本节课的主题《家庭的记忆》。
2.讲解家庭关系：讲解家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹、祖父母等，以及他们在家庭中的角色和作用。
3.家庭情感：讲解家庭情感的重要性，如亲情、友情、爱情等，引导学生体会家庭情感的温暖。
4.家庭责任：讲解家庭成员之间的权利与义务，强调家庭责任的重要性。
三、巩固练习（10分钟）
1.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的场景，如家庭聚会、生日庆祝等，让学生体验家庭情感和家庭责任。
2.讨论分享：每组分享角色扮演的感受，讨论家庭情感和家庭责任在实际生活中的体现。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问：家庭对个人的成长有哪些影响？
2.学生回答：引导学生从情感、性格、价值观等方面回答。
五、师生互动环节（10分钟）
1.教师提问：家庭中常见的矛盾有哪些？如何解决？
2.学生讨论：分组讨论，提出解决家庭矛盾的合理建议。
3.分享建议：每组派代表分享讨论结果，教师点评并总结。
六、核心素养拓展（5分钟）
1.提问：如何构建和谐家庭？
2.学生讨论：分组讨论，提出构建和谐家庭的方法。
3.分享方法：每组派代表分享讨论结果，教师点评并总结。
七、总结与作业布置（5分钟）
1.总结：回顾本节课的学习内容，强调家庭的重要性和家庭责任。
2.作业布置：让学生写一篇关于自己家庭的作文，表达对家人的感激之情。
教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，营造轻松、活跃的课堂氛围。同时，注重培养学生的核心素养，如道德情感、责任意识、法治观念等。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-家庭关系图示：介绍不同类型的家庭结构，如核心家庭、主干家庭、联合家庭等，以及家庭成员之间的关系。
-家庭文化：探讨不同文化背景下的家庭观念和价值观，如中国的孝道文化、西方的家庭平等观念等。
-家庭法律知识：介绍与家庭相关的法律知识，如婚姻法、继承法等，以及这些法律如何保护家庭成员的权益。
-家庭教育方法：分享一些有效的家庭教育方法，如亲子沟通技巧、情绪管理策略等。
-家庭故事集：收集一些真实的家庭故事，让学生通过阅读了解不同家庭的生活状态和家庭成员之间的情感交流。
2.拓展建议：
-家庭访问：鼓励学生进行家庭访问，了解自己家庭成员的生活经历和情感故事，记录下来并与同学分享。
-家庭调查：组织学生进行家庭调查，了解家庭成员的职业、教育背景、兴趣爱好等，分析家庭结构对个人成长的影响。
-家庭摄影展：让学生通过摄影记录家庭生活中的美好瞬间，举办家庭摄影展，增进家庭成员间的情感交流。
-家庭角色扮演：