第一单元小数的意义和加减法小数的意义（一）

一、新课导入这些商品的价钱都是多少呢？0.1元/个1.11元/个4.5元/千克5.7元/千克

二、探究新知你知道1.11元指的是多少钱吗？1.11元是1元1角1分。1角是1元的，也可以写成0.1元。1分是1元的，也可以写成0.01元。

二、探究新知那么1.11米是什么意思，又表示什么呢？1.11米是1米1分米1厘米。1分米是1米的，也可以写成0.1米。1厘米是1米的，也可以写成0.01米。1分米1米1厘米

二、探究新知全部涂满的正方形表示“1”。用数表示下面各图中的涂色部分。10.10.20.30.40.50.60.70.80.91

二、探究新知全部涂满的正方形表示“1”。10.010.23用数表示下面各图中的涂色部分。

二、探究新知想一想，填一填。11000把“1”平均分成1000份，其中1份是，也可以表示为（）；其中的59份是，也可以表示为（）。0.0015910000.059

二、探究新知通过刚才在正方形纸片表示数，你发现了什么?分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示，小数可以表示分母为10、100、1000……的分数。

三、巩固练习1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。

三、巩固练习2.小明用15元买了10支铅笔，一支铅笔多少元?15÷10=1.5（元）答：一直铅笔1.5元。

三、巩固练习3.将下列分数改写成小数。======0.030.0370.080.1560.90.97

四、课堂小结通过今天的学习，我们知道了分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示，小数可以表示分母为10、100、1000……的分数；分母是10的分数，可以写成一位小数，一位小数表示十分之几；分母是100的分数，可以写成两位小数，两位小数表示百分之几；分母是1000的分数，可以写成三位小数，两位小数表示千分之几。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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