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文档摘要

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以系联之钥，启小学古诗词教学新程

一、引言

1.1研究背景

古诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着千年的历史与智慧，蕴含着丰富的人文精神、审美情趣和语言艺术。在小学阶段开展古诗词教学，对学生的成长与发展具有不可忽视的重要性。

从文化传承的角度来看，小学古诗词教学是传承中华优秀传统文化的重要途径。中国古诗词源远流长，从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲，每一个时期的作品都反映了当时的社会风貌、思想观念和艺术成就。通过学习古诗词，小学生能够接触到中华民族最经典的文化成果，了解历史变迁，感受古人的情感世界和生活方式，从而增强对民族文化的认同感和自豪感，激发传承和弘扬传统文化的热情。正如习近