基本信息

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文档摘要

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搭建学习型组织，赋能小学英语教师专业成长的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。小学阶段作为英语学习的起始阶段，对于学生语言能力的培养和思维的拓展具有不可忽视的重要性。教育部颁布的《义务教育英语课程标准》明确规定，小学英语教学旨在激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语语感和初步的语言运用能力，为今后的英语学习奠定坚实基础。小学英语教育的重要性不言而喻，它不仅关乎学生个人的语言素养提升，更对国家培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才储备有着深远影响。

然而，当前小学英语教师的专业化发展面临诸多挑战。一方面，部分小学英语教师