新北师大版数学五年级下第1单元-分数加减法单元测试卷
1．电视机厂四月上旬完成计划的，中旬完成计划的，下旬完成计划的．这个月完成计划的情况是（?）
A．正好完成????????B．超额完成?????????C．没有完成
2．是运用了（?）
A．加法交换律?????????B．加法结合律?????????C．减法的运算性质
3．从1里面减去，减（?）次后得0．
A．6
B．7
C．8
D．10
4．有a，b两个数，已知a+b=6，b=8﹣，那么求a的算式是（?）
A．8+﹣6
B．8﹣+6
C．6﹣（8﹣）
D．8﹣﹣6
5．的分母加上40后，要使分数的大小不变，分子应加上（?）
A．20
B．40
C．25
D．50
6．下面各式计算结果不等于的是（?）
A．﹣????????B．+????????C．﹣
7．+﹣+的结果是（?）
A．0
B．
C．1
D．1
8．一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数有（?）个．
A．3????????B．2????????C．1
9．和这两个分数（?）
A．意义相同?????????B．大小相等?????????C．分数单位相同
10．﹣等于??????，得数的分数单位是??????，它有??????个这样的分数单位．
11．填空
．
12．有3吨化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的??????没有运．
13．比较大小：
⑴??????0.4；⑵1+??????1.65；⑶??????0.9
14．在直线上面的括号里写上适当的分数，在下面的括号里写上适当的小数．
15．+表示??????个??????加上??????个??????，和是??????．
16．在里填上“＞”或“＜”
⑴1.75+6??????6
⑵4﹣???????3.8
⑶3﹣0.47???????2．
17．
分数
⑴
1
⑷
小数
0.26
⑵
⑶
0.72
⑸
?
18．直接写得数．
⑴+=
⑵+=
⑶+=
⑷+=
⑸﹣=
⑹﹣=
⑺﹣=
⑻﹣=
⑼+=
⑽﹣=
⑾+=
⑿1﹣=
?
19．用你喜欢的方法计算下面各题．
⑴+﹣
⑵﹣+
⑶﹣﹣
⑷﹣（﹣）
⑸+﹣
⑹+++
⑺+（﹣）
⑻﹣+﹣．
?
20．解方程．
（1）x﹣=
（2）x+=
（3）3.5x+1.5x=4
（4）﹣x=．
21．两人共吃了这块蛋糕的几分之几？
22．如图是一些圆片，如果将其中的涂上红色，涂上黄色．涂红色的部分和涂黄色的部分一共占这些圆片的几分之几？
23．一块地有公顷，其中种大豆，种棉花，其余的种玉米．种玉米的面积占这块地的几分之几？
24．手工课上，全班有的同学制作跳跳鱼，的同学折纸老虎，其余的同学剪拉花．
（1）剪拉花的同学占全班的几分之几？
（2）哪个项目的人数最多？哪个项目的人数最少？
25．某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米．
（1）第三周修路多少千米？
（2）这三周一共修路多少千米？
参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用
参考答案
1．B
[※解析※]
考点：分数加减法应用题．
分析：把计划的量看作单位“1”，把上旬完成计划的，中旬完成计划的，下旬完成计划的，加在一起，再与单位“1”进行比较即可．
解答：===1，1＞1，所以是超额完成．
2．C
[※解析※]
考点：运算定律与简便运算．
分析：根据连减的性质进行简算．
解答：===．
3．B
[※解析※]
考点：分数的意义、读写及分类．
分析：本题可以理解为：求1里面有几个，用1除以即可．
解答：1÷=7；
4．C
[※解析※]
考点：含字母式子的求值．
分析：因为a+b=6，根据和﹣其中一个加数=另一个加数得出：a=6﹣b=6﹣（8﹣）．据此解答即可．
解答：因为a+b=6，b=8﹣，所以a=6﹣b=6﹣（8﹣）．
5．C
[※解析※]
考点：分数的基本性质．
分析：的分母加上40，40÷8=5，即分母增加了5倍，根据分数的基本性质可知，要使分数的大小不变，分子也要增加5倍，即5×5=25．
解答：40÷8=5，即分母增加了5倍，要使分数的大小不变，分子也要增加5倍，即5×5=25．
点评：完成本题要注意是分母增加了5倍，而不是扩大了5倍．
6．C
[※解析※]
考点：分数的加法和减法．
分析：计算出三个选项中算的结果，化简，找出与不相等的即可．
解答：﹣=﹣==；
+=+==；
﹣=﹣=．
只有C的运算结果不是；
7．D
[※解析※]
考点：分数的四则混合运算．
分析：根据加法交换律，和相减得0，进一步计算，即可得解．
解答：+﹣+=﹣++=+==1
8．A
[※解析※]
考点：最简分数．
分析：根据最简真分数的定义，分子小于分母，分子与分母只