大班科学活动《常绿树和落叶树》公开课教学设计
目录CATALOG01.引言03.教学重难点02.教学目标04.教学准备05.教学过程06.结束语
1PART1引言
4今天我将为大家分享大班科学活动《常绿树和落叶树》的公开课教学设计本次活动旨在通过观察、比较、讨论等方式，帮助孩子们了解常绿树和落叶树的特点及其与季节变化的关系，培养孩子们的观察力和科学探究能力
2PART2教学目标
010302知识与理解：了解常绿树和落叶树的基本特征，认识它们在四季中的变化情感态度与价值观：激发孩子们对自然环境的热爱和保护意识过程与方法：通过观察、比较、讨论等方法，培养孩子们的观察力和科学探究能力
3PART3教学重难点
教学重难点教学重点常绿树和落叶树的基本特征观察和比较两种树在四季中的变化
教学重难点教学难点孩子们对树种的分类及特征的理解引导孩子们用科学的方法进行观察和比较
4PART4教学准备
01观察记录本、彩笔等绘画工具02常绿树和落叶树的图片、视频资料03户外实地观察的场地(包括常绿树和落叶树的区域)
5PART5教学过程
教学过程一、导入新课(5分钟)启发谈话：向孩子们提问，什么是树？有哪些不同的树？引发孩子们的思考和兴趣展示图片：展示常绿树和落叶树的图片，引导孩子们观察它们的形态和特征
教学过程二、新课讲解(10分钟)讲解常绿树和落叶树的概念及其特征常绿树：常年保持绿色叶子的树木，叶子寿命较长落叶树：在秋季叶子会掉落换新的树木，叶子寿命较短通过图片和视频资料：进一步讲解两种树在四季中的变化和特点常绿树在秋冬季节也会落叶：但叶子生长缓慢且新旧交替落叶树在秋季会大量脱落叶子：等待冬季后再次发芽生长讨论并提问孩子们关于常绿树和落叶树的疑问或想法：鼓励他们积极思考和表达
教学过程三、实地观察(20分钟)组织孩子们到户外实地观察常绿树和落叶树的区域：让他们亲身体验两种树的不同特点指导孩子们用观察记录本记录下两种树的形态、颜色、叶子等特征：并让他们用彩笔进行绘画记录在观察过程中：引导孩子们发现两种树在季节变化中的不同表现，并让他们分享自己的观察结果和感受
教学过程四、分享讨论(10分钟)让孩子们回到教室：与大家分享自己的观察记录和绘画作品，讲述自己在实地观察中的发现和感受老师与孩子们一起回顾常绿树和落叶树的特征和季节变化中的不同表现：并进行讨论，巩固孩子们对两种树的理解老师提出一些与树相关的问题：引导孩子们进行思考和讨论，如为什么有些树会落叶？树对环境有什么作用？等
教学过程五、总结归纳(5分钟)老师对本次活动进行总结：强调常绿树和落叶树的特点及其与季节变化的关系引导孩子们认识到保护树木、爱护环境的重要性：激发他们对自然环境的热爱和保护意识
教学过程六、作业布置(课后)家庭作业：请孩子们与家长一起到公园或小区内观察更多的树种，并记录下它们的特征和季节变化绘画作业：请孩子们根据自己的观察和想象，绘制一幅关于树的画作，并附上文字说明
6PART6结束语
结束语通过本次大班科学活动《常绿树和落叶树》的公开课教学设计，我们希望能够帮助孩子们更好地了解常绿树和落叶树的特点及其与季节变化的关系，培养他们的观察力和科学探究能力同时，我们也希望通过实地观察和讨论等方式，激发孩子们对自然环境的热爱和保护意识最后，感谢各位老师、家长朋友的参与和支持
谢谢欣赏