五年级体育下册第十七课游戏课：踏石过河、攻关说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
五年级体育下册第十七课游戏课：踏石过河、攻关说课稿
设计思路
本课以“踏石过河、攻关”为主题，结合五年级学生的身心发展特点和兴趣爱好，设计了一系列富有挑战性和趣味性的游戏活动。课程内容与课本紧密相连，旨在提高学生的团队协作能力和身体素质，同时培养学生的勇敢、坚韧、团结的精神。通过精心设计的教学环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握游戏技能，体验体育运动的乐趣。
核心素养目标
培养学生坚韧不拔的意志品质，通过团队合作游戏“踏石过河”和“攻关”，提升学生的体育精神。增强学生的规则意识，学会在游戏中遵守规则，尊重他人。同时，通过游戏活动，提高学生的身体协调性和团队合作能力，培养积极向上的生活态度。
重点难点及解决办法
重点：掌握“踏石过河”和“攻关”游戏的动作技巧，提高学生的团队协作能力。
难点：协调团队配合，确保游戏过程中的安全。
解决办法：1.通过示范和分解动作，帮助学生掌握游戏技巧；2.设置安全提示和规则，强调团队合作中的安全意识；3.在小组练习中，鼓励学生相互观察、交流和调整，逐步提高团队协作的默契；4.利用游戏规则和策略讲解，引导学生思考如何有效配合，突破难点。
教学资源
软硬件资源：操场、踏石过河道具、接力棒、标志物
课程平台：无
信息化资源：体育教学视频、团队协作策略分析资料
教学手段：教师示范、小组讨论、游戏竞赛
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过提问“你们喜欢团队合作的游戏吗？”来引起学生的兴趣。
-回顾旧知：简要回顾上节课学习的体育游戏，引导学生回忆团队合作的重要性。
2.新课呈现（约15分钟）
-讲解新知：详细讲解“踏石过河”和“攻关”游戏的规则、技巧和注意事项。
-举例说明：展示游戏视频，让学生直观了解游戏过程，并通过实际操作示范基本动作。
-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何提高团队协作效率和游戏技巧。
3.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：将学生分成若干小组，进行“踏石过河”和“攻关”游戏的实践。
-教师指导：巡回指导，观察学生游戏过程中的表现，及时纠正动作不规范和团队协作问题。
-分组竞赛：设置时间限制，鼓励各小组在规定时间内完成游戏，提高学生的竞争意识。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的学习内容，强调团队合作和遵守规则的重要性。
-鼓励学生在日常生活中多参与体育活动，培养健康的生活习惯。
5.作业布置（约5分钟）
-布置课后作业：让学生回家后与家人一起玩类似的团队合作游戏，体验团队合作带来的乐趣。
-鼓励学生在家庭中分享游戏经验，增进亲子关系。
教学过程详细内容如下：
1.导入
-提问：“你们在过去的体育课上玩过哪些团队合作的游戏？”
-引导学生回顾：“这些游戏有哪些共同点？它们对我们有哪些好处？”
-通过提问激发学生对本节课的兴趣。
2.新课呈现
-讲解“踏石过河”和“攻关”游戏的规则和技巧。
-展示游戏视频，让学生直观了解游戏过程。
-通过示范，展示基本动作和团队协作的方法。
3.巩固练习
-将学生分成若干小组，每组6-8人。
-每组进行“踏石过河”和“攻关”游戏，每组选出一名队长负责指挥。
-教师巡回指导，观察学生游戏过程中的表现，及时纠正动作不规范和团队协作问题。
4.课堂总结
-总结本节课的学习内容，强调团队合作和遵守规则的重要性。
-鼓励学生在日常生活中多参与体育活动，培养健康的生活习惯。
5.作业布置
-布置课后作业：让学生回家后与家人一起玩类似的团队合作游戏。
-鼓励学生在家庭中分享游戏经验，增进亲子关系。
教学过程中，教师应注重以下几点：
-关注学生的个体差异，因材施教。
-鼓励学生积极参与，培养学生的自信心。
-通过游戏活动，提高学生的团队协作能力和身体素质。
-培养学生的规则意识，让学生在游戏中学会遵守规则。
-强调体育精神，培养学生的勇敢、坚韧、团结的精神品质。
知识点梳理
1.游戏规则：
-“踏石过河”：每组队员站在起点线后，依次踏上石块，通过协作将球传递到终点。
-“攻关”：每组队员依次穿越障碍，通过团队合作，将球投进目标区域。
2.动作技巧：
-“踏石过河”：队员需保持平衡，稳定步伐，通过腿部力量和协调性完成跳跃。
-“攻关”：队员需保持身体稳定，准确判断障碍物的位置，通过手臂力量和协调性完成投球。
3.团队协作：
-在“踏石过河”中，队员需相互配合，确保球在传递过程中不被掉落。
-在“攻关”中，队员需保持默契，确保球在投掷过程中准确无误。
4.安全注意事项：
-游戏