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文件名称:深度剖析部编本七年级语文三位一体阅读体系:内涵、实践与展望.docx
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更新时间:2025-03-19
总字数:约2.64万字
文档摘要

深度剖析部编本七年级语文“三位一体”阅读体系:内涵、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着教育改革的不断深入,语文教育在培养学生综合素养方面的重要性日益凸显。2019年秋季起,全国所有中小学生的语文课程统一使用部编版教材,这一举措标志着语文教育进入了一个新的阶段。部编本语文教材以其独特的编写理念和丰富的内容,为语文教学带来了新的活力和挑战。

在部编本语文教材中,“三位一体”阅读体系是其核心亮点之一。这一体系将“教读”“自读”“课外阅读”有机结合,旨在构建一个完整的阅读教学框架,培养学生的自主阅读能力和阅读习惯。“教读”课由教师引导,传授阅读方法和策略;“自读”课让学生