初中数学的学习方法参考总结（通用）
一、多看
主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1。课前预习阅读。预习课文时，要预备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑征询和需要考虑的征询题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进展简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。如此做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的理解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，处理预习中的疑难征询题。
3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可处理在预习和课堂中仍然没有解决的征询题，又能使知识系统化，加深和稳定对课堂学习内容的理解和经历。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联络起来，进展综合概括，写出知识小结，进展查缺补漏。
二、多想
主要是指养成考虑的习惯，学会考虑的方法。独立考虑是学习数学必须具备的才能。在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过本人积极考虑，深化理解数学知识，归纳总结数学规律，灵敏处理数学征询题，如此才能把老师讲的、课本上写的变本钱人的知识。
三、多做
主要是指做习题，学数学一定要做习题，同时应该适当地多做些。做习题的目的首先是纯熟和稳定学习的知识;其次是初步启发灵敏应用知识和培养独立考虑的才能;第三是融会贯穿，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真考虑，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边考虑边总结，通过练习加深对知识的理解。
四、多征询
如何样才能觉察和提出征询题呢?第一，要深化观察，逐步培养本人敏锐的观察才能;第二，要肯动脑筋，。觉察征询题后，通过本人的独立考虑，征询题仍得不四处理时，应当谦虚向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个征询题上比本人强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有擅长提出征询题、谦虚学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
学习方法是灵敏多样、因人而异的，能不断改良本人的学习方法，是你学习才能不断提高的表现。