2025年1月素质教育质量检测
七年级生物试题
说明：请将答案填写在答题纸上。
一、单选题（本大题包括20小题，每小题1分，共20分，每题只有一个正确答案。）
1.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。下列对“红杏出墙”现象的生物学分析错误的是：（）
A.红杏无论在墙内还是墙外，都能进行新陈代谢
B.红杏能够从土壤中吸收水和无机盐，说明生物的生活需要营养
C.红杏可以由一棵小树长成大树并开花结果，说明红杏具有遗传和变异的特性
D.红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应
2.“向日葵的花盘会随着太阳位置的变化而转动”、“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现生物的基本特征分别是（）
①生物能生长、发育②生物具有遗传现象③生物需要物质和能量④生物具有变异现象⑤生物具有应激性
A.①②④ B.⑤①② C.③④① D.⑤③②
3.关于科学探究主要环节和过程，以下说法错误的是：（）
A.能够发现有研究价值的问题，并提出符合科学事实的假设，是探究成功的前提
B.制订科学合理的探究方案，是探究成功的关键
C.在实际的科学探究过程中，为了确保准确，只能使用一种研究方法
D.巴斯德准备了60种不同物质的浸出液重复实验，目的是减少偶然性
4.下表为某同学探究“湿度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改错误的是（）
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量应不同 B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同
5.在生物实验室中，对常用实验器具的使用，下列叙述错误的是：（）
A.滴管，可用于吸取和添加少量试剂
B.放大镜，常用于观察细胞结构
C.培养皿，可用来盛放培养液或培养基，进行细胞或细菌等培养
D.镊子或解剖针，制作番茄果肉细胞临时装片时，可用于挑取少许果肉
6.在使用显微镜观察生物标本时，发现视野中央存在污点。下列说法正确的是：（）
A.污点只可能存在于①或④上
B.可通过调节②和③来移除污点
C.调节⑤能改变视野的清晰度
D.移动装片和目镜，污点均不动，此污点最有可能在物境上
7.如图是植物细胞知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能。下列说法错误的：（）
A.a是支持和保护细胞
B.所有植物细胞的甲内都有叶绿体和线粒体
C.乙是细胞核，含有遗传物质
D.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与b有关
8.果蝇的正常体细胞内只有4对染色体，正是因为这种简单的染色体结构，使其成为遗传研究的重要模式动物。如果果蝇的一个体细胞连续分裂2次，那么得到的细胞数和细胞内的染色体数分别为（）
A.4个，4对 B.4个，16对 C.6个，4对 D.6个，16对
9.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是（）
A.种子外面有没有种皮的包被 B.植株叶子颜色的不同
C.生殖过程能否离开水 D.种子外面有没有果皮的包被
10.喜马拉雅山5000米以上的冰雪表面，常点缀着血红色的斑点，这些斑点是由雪衣藻等藻类组成的。雪衣藻是一种单细胞藻类，下列有关叙述正确的是：（）
A.雪衣藻可进行光合作用 B.雪衣藻的根可以吸收营养物质
C.雪衣藻的茎可运输营养物质 D.雪衣藻有叶的分化
11.下列关于植物类群的说法错误的是：（）
A.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
B.苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，靠假根吸收水和无机盐
C.煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
D.种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖
12.下列有关“观察蚯蚓”实验的说法，错误的是：（）
A.用手触摸蚯蚓，感觉体表有黏液和小突起
B.蚯蚓身体有环带，可依据其位置区别蚯蚓的前后端
C.蚯蚓在玻璃板上的运动速度比在糙纸上的运动速度快
D.实验后要把蚯蚓放回适合其生存的自然环境中
13.下图所示是马鲛鱼，也叫鲅鱼。下列关于它的描述，不正确的是（）
A.在水中生活，用鳃呼吸
B.身体长而侧扁，呈流线型
C.体内有由脊椎骨组成的脊柱
D.靠鳍的摆动提供运动的动力
14.如图是鲫鱼、青蛙、蜥蜴的共同特征示意图，下列分析正确的是：（）
A.甲可以代表体温不恒定，卵生 B.乙可以代表用肺呼吸
C.丙可以代表生殖发育离不开水 D.丁可以代表卵外有坚韧的卵壳
15.下图圆圈的重合部分表示动物之间的共同特征。下列观点正确的是：（